Učenje branja po zlogih za 4 leta. Kako otroka naučiti brati: pravi in ​​hitri načini. Učenje tričrkovnih zlogov

Najina zgodba z branjem se je začela že dolgo nazaj. Že zelo zgodaj, natančneje od 8 mesecev, sva s Ksyu začela hoditi na razvojne tečaje. Seveda tam niso učili branja :))) Vendar se je tam zgodilo prvo seznanjanje z velikimi taktilnimi črkami. Pri približno letu in pol je Ksyunya poznala večino samoglasnikov. Preostale črke smo učili na različne načine:

1. Beremo razne abecede in abecednike;
2. Igrali s kartami;
3. V vrtcu se je Ksyusha včasih učila v sobi Montessori z različnimi materiali za učenje črk + klasični tečaji o razvoju govora;
4. Igral v itd.

Nato se je Ksenia v vrtcu med tečaji Monessori naučila pisati. Najprej tvoje ime, potem druga imena, nato majhne besede. Po metodi Montessori se otroci najprej učijo pisati in nato brati. To je zelo razumen pristop. Tako otrok bolje razume glasovno-črkovni sistem v svoji glavi, ga začne razumeti, torej vzljubiti.

Na kratko o občutljivih obdobjih pisanja in branja:

“V starosti 3,5-4 leta:

• Otrok začne namensko in zavestno uporabljati govor. To pomeni, da s pomočjo govora rešuje svoje težave in lahko na primer prosi prijatelja, naj zapre okno, namesto da bi šel sam. Otrok spozna moč lastnih misli, pravilno izraženih z govorom in zato razumljivih drugim.
• Otroci te starosti se zelo zanimajo za simbolno označevanje zvokov - črk in uživajo v črtanju črk iz grobega papirja itd.
• Lahko delajo s premikajočo se abecedo, postavljajo črke eno poleg druge, ki označujejo posamezne zvoke, njihove kombinacije - tudi preproste besede.

Zato se v starosti 4-4,5 let zdi povsem naraven naslednji resen korak v otrokovem govornem razvoju: začne spontano pisati posamezne besede, cele stavke in kratke zgodbe. In to kljub temu, da ga nihče ni naučil pisati s črko. Posredna je bila priprava njegovih intelektualnih in motoričnih sposobnosti (več o tem v naslednjem poglavju).

Končno se otrok pri starosti približno 5 let nauči brati samostojno in brez prisile: k temu ga vodi logika govornega razvoja. Kajti proces pisanja je izražanje lastnih misli na poseben način, proces branja pa poleg razlikovanja črk in zmožnosti njihovega ubesedovanja predpostavlja tudi razumevanje misli drugih ljudi, ki se skrivajo za temi besedami. . In to je težje kot izražanje lastnih misli.

Naj opozorimo na glavno misel Marie Montessori, ki se je moramo nenehno zavedati: če morajo otroci narediti nekaj izven okvira ustreznega občutljivega obdobja, torej pod prisilo (naučiti se brati, pisati itd.). .), potem rezultat dosežejo kasneje ali pa ga sploh ne dosežejo "

Poskušal sem ne prehitevati stvari. Malo kasneje je Ksyusha začela oblikovati posamezne besede iz kock in magnetov, nato pa jih je začela brati. Nisem pa znal preiti od črk in kratkih besed k branju. Natančneje, v teoriji sem razumel, da moram pogosteje brati zloge in besede se bodo postopoma začele brati same. Tega postopka nisem želel izsiliti, da ne bi pretiraval in odvrnil Ksyunijeve naravne želje. In potem sem naletel na knjige za prvo branje. Po mojem mnenju je to neprecenljiv izum! Te knjižice dajejo otroku: a) željo, da bi sam bral, b) samozavest, c) prepričanje, da znam brati! Prav to nam je manjkalo.

Začeli smo brati, kaj pa potem?

Zdaj nam res manjka bralne tehnike, sploh ko gre za težke besede. Ksenija ima težave z zlogi, zato črke niza kot perlice: ma-, mak-, maka-, makar-, makaro-, makaroni-, makaroni!

To pomeni, da se moramo nujno naučiti zlogov in jih navaditi brati v različnih različicah. Skratka, vadite čim pogosteje in čim bolj aktivno. Nimamo mobilne abecede ali drugih specializiranih gradiv Montessori za poučevanje branja doma, zato sem se odločil ustvariti svoj priročen in večnamenski material. Po analizi priporočil učiteljev Montessori sem prišel do zaključka, da so kartice z zlogi, črkami in kratkimi besedami točno tisto, kar potrebujemo. S tem kompletom lahko ustvarite veliko razburljivih iger in redno vadite bralne spretnosti.

| pdf

Igre s karticami:

1. Iz košarice vzemi zloge ali kratke besede in jih preberi.

3. Sestavi besede, ki se začnejo na dano črko.

4. Izmisli si besede in jih zbiraj s kartic.

5. Sestavi besede iz danih črk.

6. Zberite svoje ime iz raztresenih zlogov in črk.

Pri razvoju tega materiala sem se trudil, da bi bil privlačen in ne preveč strog. Ne maram strogih pisav in modro-rdečih črk v rdečih okvirjih, ki kot da pravijo: »Usedi se, učimo se! No, naučimo se brati, komu pravim!« Ko sem prebrskal ves Pinterest v iskanju iger z zlogi, sem opazil, da si Američani prizadevajo, da bi bili materiali za pouk vznemirljivi, malce lahkomiselni in tako rekoč »vabljivi k nevsiljivi vadbi«. Tudi jaz sem sprejela ta slog in ta pristop čudovito deluje pri mojih dekletih. Igre s kartami vidijo kot enake družabnim igram in jih želijo igrati znova in znova. In zlogi se berejo hitreje in jasneje;)

Imamo še druge knjige Angela Navarra, vendar mislim, da je vredno napisati ločeno objavo o njih;)

Tako se počasi in samozavestno premikamo k branju in hkrati niti za minuto ne izgubimo ljubezni do te dejavnosti. Ksenia zelo želi brati sama, Sima ji po svojih najboljših močeh sledi. In ja, ob večerih zagotovo beremo čudovite otroške knjige. Moji zadnji hobiji vključujejo knjige o Pettsonu in Findusu ter "Lev, čarovnica in omara" iz serije "Kronike Narnije".

Fuj, tole je kar dolg članek, a res upam, da bo uporaben. Vesela bom, če vam bodo naše izkušnje pomagale otroka naučiti brati in seveda izboljšati to veščino.

Če želite redno prejemati uporabne informacije in ideje za dejavnosti in igre z otroki, se lahko naročite na novice bloga "Grow Smart!"

Želimo vam še več dobrih knjig in razburljivega branja!

Tako se je dojenček naučil približno ducat črk in se jih naučil sestavljati v neposredne (MA, MO ...) zloge (ali spajanje zlog) in obratne (AB, OB ...), sestavljene iz dveh črk. In če je otrok res dobro obvladal njihovo branje in glas, potem lahko začnete delati z zaprtimi zaporedji treh črk in kombinacijami soglasnikov, ki so otrokom težki.

Kaj je zlog in kakšne vrste je?

Zlog je kombinacija črk ali enega samoglasnika (ali zloga). Zloge ločimo:

• odprto - konča se z samoglasnikom. Na primer RA, BO, DU, SKA, NRA. Imenujejo se tudi ravne, pogosto pa to ime uporabljajo za dvočrkovna skladišča;
• zaprto - končajo se s soglasnikom: AR, OM, AM, DAM, LOM... Takšnim skladiščem rečemo tudi obratno, še posebej, če gre za kombinacijo dveh črk.

Učenje dvočrkovnih povratnih zlogov

Najprej moramo omeniti morebitne težave pri dodajanju povratnih zlogov (imenujemo jih tudi zaprti dvočrkovni zlogi). Otrok jih lahko zmede z ravnimi črtami in posledično naredi napake pri branju. Na primer, namesto UM - MU in obratno. Da bi to preprečili, jih je koristno vizualno primerjati z otrokom.

Zvočno in vizualno je treba večkrat pokazati, kako brati zaporedje dveh enakih črk, vendar v različnih vrstnih redih: PA-AP, MU-UM, TI-IT itd. Z drugimi besedami, izvajajte vzporedno branje zlogov naprej in nazaj.

Ob tem je dobro otroku razložiti, koliko glasov se izgovarja v enem zlogu, kateri sta prvi in ​​drugi, tj. opravi zvočno analizo. Lahko jih zložite iz izrezane abecede, pišete na tablo ali papir...

Obstaja tudi metoda zlogovnih tabel za direktna in povratna 2-črkovna skladišča. Za otroka bo bolj zanimivo, če si jih zamislite v obliki rožic, zvezdic, metuljčkov, vrtiljakov ali česa drugega primernega in zanimivega za otroka.

Učenje tričrkovnih zlogov

Zdaj, ko otrok bere naprej in nazaj z združevanjem zlog, mu lahko ponudite zaprta tričrkovna skladišča. Verige je najbolje brati s podobnima dvema črkama. primer:
običajne črke KA - KAM-KAS-KAR-KAN itd.,
splošna končnica EU je TEŽA-NES-MES-PES...,
enaka prva in zadnja črka - FOREST-LOS-LAS-LUZ itd.

Obvladati morate tudi branje zlogov z dvema soglasnikoma, ki si sledita drug za drugim:
SMA-SMO-SMU-SME,
BRA-MRA-VRA-NRA in tako naprej.

Tabele zlogov za tričrkovna skladišča lahko naredite v kakršni koli obliki, ki je zanimiva za otroka, in jih zapojete.

Če se otroku takšna dejavnost zdi dolgočasna in monotona, je dobro, da si izmislite končnico zloga, tako da postane beseda: LOD-ka, AR-buz, UT-ka, NO-s, MOS-t itd. .

Vse opisane tehnike otrokom pomagajo pri učenju sestavljati zloge in nato besede. Kljub temu za vsakega otroka trenutek intuitivnega, tako rekoč razumevanja principa spajanja črk pride na svoj način, individualno. Je kot vpogled ali nekakšen »klik«, zaradi katerega bo nadaljnje branje vedno lažje, do avtomatizma.

Video

Veliko število risank, ki poučujejo branje

Trnuljčica: otroška igra za učenje branja na tablici

Ko otrok odrašča, se uči pomembnih in uporabnih veščin. Branje je eno temeljnih. Psihologi priporočajo upoštevanje posameznih značilnosti otrok. To vam bo pomagalo razumeti, ali je otrok pripravljen na učenje črk in ali je čas, da se začne učiti brati zloge. Otroci različnih starosti zahtevajo individualen pristop.

Pomembno je, da pravočasno prepoznamo signale pripravljenosti za učenje:

• otrok s premikanjem prsta po besedilu ustvari iluzijo branja;
• kaže zanimanje za knjige in jih lahko gleda dolgo časa;
• pozna vse črke in jih brez težav poimenuje;
• njegov govor je razumljiv;
• otrok ima velik besedni zaklad;
• Potreben je individualen pristop k otroku z govornimi napakami.

Značilnosti učenja v različnih starostnih obdobjih

Pri 3-4 letih

Otrok v tej starosti je aktiven in vedoželjen ter je sposoben v kratkem času absorbirati veliko količino novih informacij.

Produktivno učenje katere koli veščine mora združevati:

1. Zanimiva oblika predstavitve, t.j. Usposabljanje je najbolje izvajati v obliki igre. Monotonija in monotonija lahko otroka prestrašita in za dolgo časa odvrneta željo po učenju.
2. Izberite nalogo glede na posamezne značilnosti otroka. Že pri 3 letih se lahko razvoj in sposobnosti dveh otrok močno razlikujejo. Izobraževalne igre je treba izbrati tako, da so otroku primerne in zanj niso pretežke.
3. Spremljajte reakcijo malega učenca, da se ne preobremeni.
4. Upoštevajte njegovo razpoloženje. Ne smete začeti trenirati, če vaš otrok ni razpoložen za pouk.

Pri 4-5 letih

Otroški možgani začnejo aktivno delovati in obdelovati informacije. Veliko lažje mu je strukturirati in analizirati vse, kar se dogaja okoli njega. Usposabljanje naj poteka tudi v obliki igre, da bo otrok lažje in zanimiveje usvajal nova znanja. Majhen učenec mora biti sposoben dolgo časa osredotočiti na pouk, sicer bo njihov rezultat minimalen.

Pri 5-6 letih

Otrok vstopa v novo stopnjo intelektualnega razvoja. Začne aktivno kazati zanimanje za branje, saj se sam želi poglobiti v učni proces.

Otrok od učenja branja prejme več pozitivnih čustev. Možgani malega človeka aktivno razvijajo določena področja, ki so odgovorna za pozornost, kar pomaga bolje strukturirati, analizirati in zapomniti informacije.

Pri 6-7 letih

Odrasli ne marajo početi rutinskih stvari, zaradi katerih se dolgočasijo. In preprosto je kontraindicirano, da otrok počne nekaj dolgočasnega. Pouk mora biti zabaven in zanimiv.

Za to boste potrebovali:

• izobraževalno gradivo z velikimi tiskanimi črkami;
• izvajati usposabljanje v obliki igre;
• ne preutrujajte otroka.

Ne bi smeli upoštevati samo knjig, bolje je uporabiti govorečo abecedo, karte, kocke in drugo izobraževalno gradivo.

Klasični trening doma

Pravi začetek

Da bi otroka uspešno in učinkovito naučili brati zloge, je treba postaviti pravi začetek. Psihologi in pediatri svetujejo uporabo določenih metod za zmanjšanje odpora mladega učenca do učnega procesa.

Med njimi:

1. Pouk izvajajte, ko je otrok dobre volje in ne kaže znakov bolezni. To pravilo velja tudi za učitelja.
2. Ob začetku šolanja se pri otroku pogosto pojavi hitra utrujenost in težave s koncentracijo. Najbolje bo, da skrajšate čas vadbe v prvih nekaj dneh.
3. Zlato pravilo vsakega poučevanja otrok je predstavitev igre. Tako se otrok na enostaven in zanimiv način nauči potrebnih stvari.
4. Pri poučevanju otroka se ni treba pretvarjati, da ste strogi učitelj. Takšna oblika predstavitve lahko za vedno uniči njegovo željo po pridobivanju novega znanja.
5. Dojenčka je vsekakor treba podpirati in se veseliti njegovih uspehov. To bo pomagalo okrepiti otrokovo samozavest in sposobnost hitrejšega doseganja uspehov.
6. Bolj kot je raznolikih iger, lažje in bolj zanimivo se bo otrok naučil brati zloge. Pri otrocih je treba tudi pravočasno preklopiti z ene igre na drugo. To pomaga ohranjati zanimanje in pozornost malega učenca.

Faze usposabljanja

1. Najprej na igriv način razložite, da je govor sestavljen iz zvokov.
2. Naučite svojega otroka razlikovati med soglasniki različne trdote (mehke in trde). Določite samoglasnik, ki je poudarjen.
3. Nato se mora mali učenec naučiti ločevati zvoke v majhnih besedah.
4. Na igriv način pokažite črko in izgovorite njeno zvočno oznako.
5. Nato skupaj s starši seštejte zloge.

Igralne oblike učenja črk.

Za otroke sodobni svet ponuja veliko različnih tehnik, ki jim pomagajo naučiti brati zloge.

Med njimi:

Učenje pravilne izgovorjave glasov

Usposabljanje je bolje razdeliti na več stopenj. Tako se bo vaš otrok hitreje naučil pravilne izgovorjave.

1. 1. stopnja Namenjen razvoju organov, ki sodelujejo pri govoru: ustnice, jezik, lica. Na tej stopnji se osvajajo lažji zvoki, tj. samoglasnike in preproste soglasnike.
2. 2. stopnja. Otrok se uči zapletenih soglasnikov. Kot kaže praksa, so to žvižgajoči in sikajoči zvoki.
3. 3. stopnja. Tej stopnji je treba posvetiti posebno pozornost, ker je ena najtežjih pri učenju otroka pravilne izgovorjave. Na 3. stopnji se morate naučiti, kako pravilno izgovoriti zapletene zvoke (šikanje in žvižganje), da jih dojenček ne zmede.
4. 4. stopnja. Ko se mali učenec nauči individualno izgovarjati zapletene glasove, se začne naslednja stopnja. Otrok se bo moral naučiti ločevati mešane zvoke, na primer [Ш] in [С].

Sestavljanje zlogov in prehod na njihovo izgovorjavo

Zloge lahko razdelimo na 3 vrste:

1. Soglasnik + samoglasnik A. To je zlog, ki se ga otrok najlažje nauči. Na primer zloge: MA, BA, PA itd. Razložiti mora, kako so zlogi sestavljeni, in se jih naučiti pravilno brati. Naj se mali bralec ne poskuša hitro naučiti zlogov, saj je glavna stvar, da razume bistvo in to naredi pravilno. Sčasoma se bo tega naučil veliko hitreje.
2. Soglasnik + drugi samoglasniki. Najprej je bolje preučiti zlog s preprostimi soglasniki, vendar samoglasnikom, ki ni [A]. Ko obvlada to lekcijo, lahko nadaljujete z naslednjo. Izmenjujte enostavne soglasnike s kompleksnimi soglasniki (piščalke itd.) in poljubnim samoglasnikom. Na primer zlogi: DI, SCHA, CHE itd.
3. Zlog je obrnjen. Ko mali bralec razume bistvo, pediatri priporočajo prehod na zaprte zloge. Tisti. zlog se konča s soglasnikom. Na primer zlogi: IR, YASH, AR itd.

Branje celih besed

Učenje branja zlogov je vmesna stopnja, po kateri se za otroke začne težko, a zanimivo obdobje - branje celih besed. Manj besed kot pride v otrokovo vidno polje, lažje mu bo.

1. Najbolje je začeti z besedami, ki imajo ponavljajoče se zloge. Na primer MA-MA, PA-PA, BA-BA itd.
2. Nato otroci najlažje zaznavajo besede s ponavljajočimi se (nezapletenimi) soglasniki. Na primer MI-MO itd.
3. Potem bi morali izbrati drugačno kombinacijo zlogov, vendar s preprostimi soglasniki. Na primer SA-LO, KI-SA itd.
4. Potem je bolje biti pozoren na besede z enim kompleksnim soglasnikom. Na primer RO-SCHA, PI-SCHA itd. Nato lahko izberete oba kompleksna soglasnika: CHA-SCHA itd.

S postopnim povečevanjem težavnosti bo otrok sposoben prebrati tudi najtežje besede.

Poučevanje tekočega branja

Če se boste naučili tekoče brati, se bo vaš otrok hitro naučil brati. Pomembno je, da izberete besedilo za razrede v skladu s starostjo. Da bi vedeli, kako uspešno poteka trening, je treba zabeležiti začetni rezultat. Če želite to narediti, pustite otroku, da prebere besedilo in to prvič. Na začetku treninga ga ne smete preutruditi, dovolj bo 1-2 minuti.

1. Razumeti pomen. Potrebno je, da lahko otrok asimilira in zapomni pomen prebranega besedila. Ko mali učenec prebere del, mu morate zastaviti vprašanja in preveriti, ali je razumel pomen besedila.
2. Na iskanju. Začetnega bralca prosimo, da hitro najde določeno besedo ali besedno zvezo v besedilu (vendar je to odvisno tudi od starosti otroka).
3. To je težak boj. Strokovnjaki pravijo, da imajo otroci težave pri branju besed z več soglasniki zaporedoma. Sestaviti morate seznam težkih besed z zaporednimi soglasniki. Najbolje je, da takšne besede vadite vsak dan, da otrok ne izgubi spretnosti.
4. Težko izgovorljiva beseda. Govorjenje zvijalcev jezika pomaga izboljšati izgovorjavo, pravilno porazdeliti dihanje in povečati hitrost branja.

Priljubljene metode poučevanja branja

Zaitsev kocke

Glavna razlika med tehniko Zaitseva je enota jezika, tj. skladišče namesto splošno sprejetega zloga. Na primer "pi-ro-g" namesto "pi-rog".

Kocke imajo številne lastnosti:

• velikost;
• barva;
• količina;

Razlike pomagajo otroku, da si zapomni določeno pravilo. Poleg kock so priložene mize s skladišči. Zaitsevova tehnika je primerna za otroke od 3 let.

Zlogno branje

Ta metoda je sestavljena iz tabel z zlogi. Ogromen nabor zlogov je dober, ker si ga je nemogoče zapomniti in zapomniti, zato je mogoče eno tabelo preučevati večkrat. Zlogovno branje vam pomaga pri učenju različnih zlogov in vas pripravi na branje težkih besed.

Metoda Glena Domana

Ta metoda je priporočljiva za uporabo od 6 mesecev. Komplet vsebuje kartončke z rdečimi črkami natisnjenimi besedami.
Bistvo metode je, da otroku pokažete kartice z besedami, jih jasno in jasno izgovorite. S to tehniko se lahko otrok nauči brati, ne da bi si zapomnil zloge in črke.

Metodologija Nadežde Žukove

Za to metodo je treba otroka vnaprej seznaniti s črkami. Nadežda Žukova trdi, da otroci težje izolirajo posamezne glasove in lažje izolirajo zloge. Dojenčka je treba najprej seznaniti z najpreprostejšimi črkami, samoglasniki. Pomagajte mu razumeti, da jih je mogoče peti. Nato mu morate razložiti, kako se dodajata 2 samoglasnika, potem bo lahko razumel osnove dodajanja zlogov.

"Magnetni ABC" Nadežde Žukove bo otroku pomagal, da se bo naučil na uho določiti, koliko črk in zvokov se izgovori in v kakšnem zaporedju zvoki zvenijo.

Chaplyginove kocke

Tehnika temelji na dinamičnih kockah. To so na poseben način povezane kocke, ki jih je mogoče zvijati. Z obračanjem dojenček dobi nove besede. Iz 2 kock lahko zberete 20 besed, iz 3 kock pa 25-krat več (torej 500 različnih besed).

ABC samouk

Abeceda samouk omogoča, da se vaš otrok nauči abecede brez zunanje pomoči. Elektronska abeceda vam bo pomagala pri učenju osnov branja – črk na igriv način, tako rekoč brez pomoči odraslih.

Video lekcije za učenje branja

Obstaja ogromno video vaj, tako preprostih kot zapletenih. Staršem je včasih med tolikšno pestrostjo težko izbrati tisto, kar je res primerno za njihovega otroka.

Video lekcije lahko razdelimo na:

• glede na starost;
• po spolu otroka;
• glede na stopnjo usposobljenosti (začetna, srednja, napredna).

V skladu s temi parametri morate izbrati video lekcije.

Kakšne so prednosti video lekcij pri poučevanju branja:

• učenje na daljavo;
• samostojno učenje brez sodelovanja odraslih;
• lahka dostopnost;
• zanimiva učna oblika;
• velika raznolikost.

Za uspešno učenje je pomembno dokazati:

• vztrajnost;
• potrpežljivost;
• metodično;
• pozornost;
• ljubezen in skrb.

Telovadbe ne smete začeti, če ste slabe volje in/ali se slabo počutite. Pravilo velja tako za otroka kot za starša. Med treningom se ne smejo pokazati negativna čustva: razdražljivost, jeza, agresija. Če se med učnim procesom pojavijo težave, je bolje, da pouk za nekaj časa odložite.

Video na temo: kako otroka naučiti brati

Trener za začetnike. Preproste besede.

Knjiga je čudovita. Toda otroci se ne želijo naprezati in ubesediti črk; veliko lažje je pogledati sliko in že po prvi črki uganiti, kaj piše pod sliko.

Zato predlagam prenos teh listov. Imajo veliko besed in nobene razlagalne slike. Nič ne bo odvrnilo vašega otroka od procesa branja. In ker ima vsaka beseda samo tri črke, jih brati ne bo zelo težko.

Koliko med njimi je besed, sestavljenih iz treh črk? Na teh listih je več kot sto takih besed. Tako bo imel otrok kaj brati.

Nove karte za vadbo bralnih veščin. Tokratni izbor vsebuje besede iz 4 črk, vendar z enim zlogom.

To pomeni, da imajo besede samo en samoglasnik.

DAN, NALOŽITEV, ROK, PEČICA, SEDEM, NOČ in tako naprej.

Na dveh listih je zbranih več kot 100 besed, sestavljenih iz 4 črk in 1 zloga.

Otrok mora pri branju ne samo sestaviti besedo iz črk, ampak tudi razumeti, kar je prebral. Otroka prosite, naj razloži vsako novo besedo.

Nadaljujemo z vadbo bralnih veščin.

Naslednji izbor so že dvozložne besede s 4 črkami. Na prvi kartici so besede s tako imenovanim "odprtim zlogom". Lahko jih je brati. Ma-ma, ka-sha, ne-bo, re-ka, lu-zha in podobne besede.

Druga karta je težja. Besede na njem vsebujejo odprte in zaprte zloge. Ma-yak, ig-la, u-tyug, yah-ta, o-sel, yol-ka in tako naprej.

Vsaka kartica ima več kot petdeset besed. Otrok se bo torej moral potruditi, dokler ne prebere vseh besed.

Nove besede beremo po zlogih. Besede so že sestavljene iz 5 črk. Va-gon, baby, tu-man, mar-ka, re-dis, lamp-pa. In tako naprej. Če vaš otrok samozavestno bere teh sto petdeset besed, lahko domnevate, da se je vaš otrok NAUČIL brati! Oziroma se je naučil sestavljati besede iz črk.

Naučiti otroka sestaviti črke v besede in besede v stavke ni lahka naloga. Na tej težki poti bodo starši potrebovali potrpljenje, natančnost in doslednost. Danes bomo odgovorili na glavna vprašanja: kako otroka naučiti brati zloge brez pomoči učiteljev in katere vaje za poučevanje branja doma so najučinkovitejše.

Učenje branja: ali je vaš otrok pripravljen na učenje branja?

Po mnenju psihologov je najboljša starost za učenje branja od 4,5 do 6 let. V praksi si otrok prizadeva naučiti se brati pri starosti 5 let. Ne smemo pozabiti, da je vsak otrok v svojem razvoju individualen, in če ne upoštevate splošno sprejetih rokov, to pomeni le, da je treba učni proces malo odložiti.

Obstaja več dejavnikov, ki kažejo, ali je otrok trenutno pripravljen obvladati proces branja. Tu so najpomembnejši med njimi:

• Brez težav z izgovorjavo– otrok ima pravilen tempo in ritem govora, vsi zvoki so oddani;
• Brez težav s sluhom– otrok ne sprašuje večkrat, ne izkrivlja besed, ki so lahke za izgovorjavo;
• Zadostno govorno znanje– bogat besedni zaklad, sposobnost sestavljanja besednih zvez in jasnega izražanja svojih misli drugim;
• Razvit fonemični sluh– otrok prosto razlikuje govorne zvoke, poustvarja slišane glasove, poimenuje prvi/zadnji glas v besedi;
• Prosta orientacija v prostoru– otrok jasno pozna pojme desno/levo in zgoraj/spodaj.

S pazljivim opazovanjem svojega otroka boste opazili trenutek, ko ga začne zanimati sestavljanje črk v besede. Otrok bo mami in očetu pokazal znane simbole na izpiskih trgovin in nekega dne jih bo poskušal v celoti prebrati. Seveda bo dojenček v svojih prvih poskusih verjetno napačno prebral besedo, vendar to ni strašljivo - to pomeni, da so njegovi možgani zreli za učenje nove veščine.

Znane metode za učenje otrok branja

Mame in očetje, ki poskušajo svojega otroka naučiti brati čim hitreje, bi morali biti zelo občutljivi pri svojem pristopu do tega pomembnega vprašanja. Da vaš otrok ne bo izgubil zanimanja za branje že pri prvih učnih urah, vas vabimo, da se seznanite z aktualnimi nasveti. Pomagali bodo otroku privzgojiti ljubezen do knjig med učnim procesom.

Abeceda od malih nog

Otrok naj že od otroštva kot goba »vpije« vase imena črk v obliki pesmi in iger. Kratke, nepozabne pesmi o črkah se bodo vtisnile v otrokov spomin in do drugega leta starosti jih bo otrok že znal povsem zavestno recitirati. Občasno vključite različne pesmice in mini risanke o abecedi, še posebej, ker se v tej predstavitvi črke brez težav zapomnijo.

Nevsiljivo usposabljanje

Za predšolskega otroka je igra glavni proces, skozi katerega spoznava svet okoli sebe, tudi pri obvladovanju veščin. Dolgočasen pouk in nabijanje ne bo prineslo želenega rezultata, poleg tega lahko otrok popolnoma preneha ljubiti branje. Podajte informacije v toplem okolju, potrpežljivo in otrok se bo potrebnega znanja naučil v tempu, ki mu ustreza.

Telovadite vsak dan

Če ste začeli delati prve korake pri branju zlogov in so bili neuspešni, je prezgodaj obupati. Lahko naredite 1-2 dni premora in nato poskusite znova. Ali je vašemu otroku uspelo prebrati nekaj zlogov, sestavljenih iz samoglasnikov? Odlično, to pomeni, da so bile začetne bralne spretnosti pridobljene in jih je treba razvijati. Redno vadite in rezultati ne bodo dolgo čakali.

Zainteresirajte se za branje

Pogosto se učne težave pojavijo pri tistih otrocih, ki jim v otroštvu praktično niso brali, njihovi sorodniki pa niso dajali lastnega zgleda branja knjig. Lahko se popravi. Zgodbe, pravljice in otroška fikcija, ki so zanimive za vašega otroka, naj se pojavijo v vašem domu. Naj postane družinska tradicija branje kratkega dela pred spanjem. Dojenček ne bo zavrnil starševske pozornosti, zanimiva zgodba pa bo spodbudila njegovo zanimanje za knjigo.

Od enostavnega do kompleksnega

Zgodi se, da otrok pozna imena črk, ne pozna pa glasov. Otrok ne bo mogel obvladati branja, dokler se ne bo dobro naučil izgovorjave glasov. V tem primeru se tega lotite korak za korakom:

1. študij zvokov;
2. preidite na branje zlogov;
3. naučite svojega otroka združevati zloge.

Šele po zaključku teh treh stopenj se lahko začnete učiti brati celotne besede.

Podroben video z nasveti učitelja - učenje branja:

Prvi koraki k branju: spoznavanje slov

Da bi otroka naučili brati, je treba od zgodnjega otroštva ohraniti zanimanje za knjige in pisma. Praviloma začnejo otroci pri 2-3 letih kazati pozornost na abecedo. Zelo pomembno je, da starši v tem trenutku zagotovijo pravi razvojni prostor.

Vizualizacija

Otrok si bo črke zelo hitro zapomnil, če bo v njegovem vidnem polju svetel plakat z rusko abecedo. Otrok pokaže na črko - izgovorite ustrezen zvok. Morda se boste morali več kot enkrat vrniti na "A" in "B" in ju ponoviti, vendar si ju bo otrok tako hitreje zapomnil. Za zaposlene starše bo interaktivna plošča s črkami dobra pomoč - sama zveni črko, na katero otrok klikne.

Dotik

Za zapomnitev črk abecede je pomembno, da otrok uporablja čutilo za dotik. Da bi pri otroku razvili abstraktno razmišljanje, ga povabite, da se seznani s črkami, oblikovanimi iz plastelina ali izrezanimi iz kartona. Bodite pozorni na podobnost predmetov in črk - vodoravna črta je videti kot "P", krof pa je pljuvajoča podoba črke "O".

Čajanka po črkah

Proces učenja črk bo zelo zabaven in okusen, če otroku ponudite užitno abecedo. S kodrastimi testeninami lahko skuhate juho Abvgdeyka, za sladico pa spečete svoje domače abecedne piškote.

Magnetna zabava

S pomočjo magnetne abecede lahko proces učenja črk spremenite v zabavno in nepozabno igro. Na primer, 1-2 letne otroke lahko premamite tako, da preprosto pritrdite črko na površino hladilnika in jo izgovorite. »Daj mi pismo! Kaj imamo? To je črka A! Če je vaš otrok že star 3 leta, bo užival v igri "magnetni ribolov". Vse magnetne črke potrebujete v posodi, iz palice in vrvice z magnetom pa naredite improvizirano ribiško palico. Ko ste ujeli "ribo", izgovorite njeno ime in potegnite analogijo z besedo. »To je riba! Poglejte, kako zelo je podobna hrošču!«

Po ključih

Otroci radi posnemajo dejanja odraslih. Naj vaš otrok pritiska gumbe v odprtem urejevalniku besedil po mili volji - zanimale ga bodo črke, ki se pojavljajo na zaslonu. Pokaži mi, kako vtipkati najpreprostejšo besedo "mama". Prvo črko lahko natisnete in jo daste otroku. Tudi če obstaja popolnoma nepredstavljiva kombinacija, bo to nekakšen zagon za pomnjenje abecede. Za obvladanje črk lahko otroku daste staro računalniško tipkovnico, da jo »raztrga na koščke«.

Obvladovanje načela branja zlogov

Otroci običajno izgovarjajo vsak glas posebej in to je razumljivo - potrebujejo čas, da si zapomnijo, kako se imenuje naslednja črka. Naloga staršev je pomagati otroku premagati to naravno težavo.

Vaje morate začeti z besedami, ki so sestavljene samo iz samoglasnikov. Na primer AU, IA in UA. Za te preproste besede morate narisati/izbrati ilustracije - na primer deklico, izgubljeno v gozdu ("AU!"), dojenčka, ki leži v zibelki ("UA!") in ljubkega oslička, ki žveči travo (" EA!"). Otroka prosite, naj ne prebere napisa, ampak ga preprosto zapoje. Lahko zapojete počasi, "izvlečete" zlog, vendar se ne ustavite: AAAAUU, IIIIAAA, UUUAAA.

Na opombo! Bodite prepričani, da otroka naučite prepoznati vzklične in vprašalne stavke. S svojim glasom poudarite trenutek vzklika; dojenček naj razloči »Ha?« in "Ah!"

Ne bojte se vrniti k temu, kar ste zajeli; še naprej učite svojega otroka brati najpreprostejše zloge. Ko je prvi glas v zlogu soglasnik, ga otrok težje bere. Toda kljub temu se ga morate naučiti tudi brati, brez tega v šoli ne morete. Otrok naj "potegne" NNN in nato postavi A, O ali U. Fant da deklici sladkarije - NNN ("NA!"). Otrok se guga na konju - NNNO ("AMPAK!"). Deklica je prijela mamino roko - MMMA ("MA!"). Upoštevajte, da lahko otrok "vleče" prvi zvok dovolj dolgo, da se spomni naslednjega.

Pomembno! Ne hitite s svojim otrokom, če med branjem zloga, ki mu je težak, razmišlja - ko dobi občutek za princip dodajanja zlogov, bo proces obvladovanja spretnosti šel veliko hitreje.

Če otrok ne uspe prebrati besede, naj jo starš prebere sam, nato pa jo poskusi znova prebrati z otrokom. Nato pojdite na naslednji zlog. Ne glede na uspeh svojega malega učenca spodbujajte in pohvalite.

Večina začetnih šol za otroke, stare 6-7 let, predlaga učenje z zlogovnimi tabelami. So seznam različnih zlogov, ki nimajo pomenskega pomena, ampak temeljijo na vizualiziranem pomnjenju. Primer: za črko "N" so zvoki "NA-NO-NU-NY-NI", za "M" - "MA-MO-MU-WE-MI", za "T" - "TA-TO- TU-TI” -TI” itd. Seveda imajo takšne mize pravico do življenja, vendar za otroke sploh niso zanimive. Absolutno ni treba prisiliti otroka, da bere različne "VU" in "VA", popolnoma je mogoče obvladati brez tako zastarelega metodološkega gradiva.

Nasvet! Otrok se ne sme naveličati branja. V prvem mesecu preberite zloge največ 3-4 krat na teden. Naj lekcije ne potekajo zaporedoma, ampak vsak drugi dan. Od drugega ali tretjega meseca lahko otroka učite brati vsak dan.

Igre, s katerimi se bo vaš otrok naučil brati

Bralna veščina zahteva marljivost in redno prakso. Za lažje učenje si oglejte slike v knjigah, razpravljajte o situacijah, prikazanih na teh slikah, in si na podlagi njih izmislite zgodbe. Več komunicirajte in se pogovarjajte z otrokom - to mu bo pomagalo razviti razmišljanje in koherenten govor.

Za odkrivanje čudovitega, zanimivega in prostranega sveta knjig vam ponujamo igre za učenje zlogov, njihove pravilne izgovorjave in pomnjenja. Vaje v teh igrah so primerne za otroke od 3 do 7 let.

Opomba! Kako hitro naučiti otroka brati, da se ne naveliča učnega procesa in ne izgubi zanimanja? Z njim morate delati redno, a hkrati ne dolgo. Za prve lekcije bo dovolj 5-7 minut. Postopoma se lahko ta čas poveča na 15-20 minut. Če pouk vodite na igriv način, se bo vaš otrok zlahka in ne dolgočasno učil branja.

Vaje z besedami: utrjevanje spretnosti

Takoj, ko se otrok nauči združevati črke v zloge, lahko staršem čestitamo za polovico poti. Zdaj je najpomembnejše utrditi pridobljeno veščino. V tem primeru bodo uporabljene zabavne in zanimive naloge.

Oblikovanje navade branja knjig od otroštva

Na začetku tega dela vam svetujemo, da se seznanite z izkušnjo svoje mame. Kako otroka naučiti brati zloge (video):

Osebni zgled

"Otrok se uči iz tega, kar vidi v svojem domu." Znani izraz pride prav pri razvijanju otrokovega razumevanja pomena branja. Če dojenček pogosto vidi svoje starše in sorodnike s knjigo, bo branje postalo del njegovega življenja. Dajte otroku že od malih nog vedeti, da je branje zanimivo, dobra knjiga pa zlahka nadomesti računalniško igrico ali ogled risanke.

Živahne ilustracije

Ko izbirate knjigo za začetek branja, ne pozabite, da so slike za otroke pomembne. Zahvaljujoč ekspresivnim, svetlim risbam bo sledenje zapletu za otroka lažje in zanimivejše.

Redno branje

Ljubezen do knjig se ne razvije čez noč. Če odrasel otroku redno bere kratke pravljice na glas, bo po mesecu ali dveh otrok sam pokazal več zanimanja za dela. Prve besede, ki jih preberete, so pogosto besede na naslovnici vaše najljubše knjige.

Možnost izbire

Otroka mora zanimati, kaj nameravate brati z njim. Mali bralec lahko že pri 4 letih ugotovi, kako zanimiva mu je določena knjiga. Pri tej starosti je čas za prvi izlet v knjižnico - otrok naj si izbere knjigo po svojih željah.

Omejitve gledanja televizije

Branje seveda od otroka zahteva določene intelektualne napore. Enako ne moremo reči o televiziji - dobesedno odvzame priložnost za sanjarjenje in zagotavlja že pripravljene slike. Ne smete se popolnoma prikrajšati za gledanje risank, je pa smiselno omejiti čas, ki ga preživite za ekranom, in strogo izbrati dovoljene TV-programe.