Vrtec Maria Montessori. Katere so ključne značilnosti vrtcev montessori?

Vse več staršev se odloča za oddajo svojih otrok v vrtec po sistemu montessori. . Maria Montessori - italijanska doktorica znanosti. Ta legendarna ženska je vse svoje življenje posvetila opazovanju otrok, ustvarjanju metod zgodnjega razvoja in ustvarjanju pogojev za njihovo izvajanje. Uspeh njene tehnike je že dolgo dokazano dejstvo.

Številne izjemne osebnosti 21. stoletja (ustanovitelji Googla, Wikipedije, Nobelovi nagrajenci, britanski princi) so se že od malih nog učili po sistemu Montessori. V tem pregledu bomo govorili o značilnostih zgodnjega razvoja s to metodo in si ogledali najboljše vrtove v Moskvi.

Katere so ključne značilnosti vrtcev montessori?

Maria Montessori je bila prepričana, da je mogoče proces otrokovega razvoja bistveno pospešiti z ustvarjanjem primernega vzdušja zanj. Pouk poteka igrivo, otroci uživajo v učenju in skušajo sami videti in popraviti svoje napake.

Strogo prepovedani so razni pritiski, porivanja, kritiziranja in prisile, kaznovanja in spodbujanja. Otroci se sami odločajo, kaj želijo početi in sami določajo tempo svojega učenja. Vloga učitelja je razumeti, kaj je otroku zanimivo, vzbuditi zanimanje, zagotoviti potrebno okolje za pouk in enostavno naučiti, kako uporabljati to okolje. Poleg tega se Maria osredotoča na skupinske vadbe. Pomagajo vam pri pridobivanju komunikacijskih veščin in prilagajanju. Skupine Montessori, v katerih otroci sodelujejo med seboj, so učinkovitejše od individualnih ur z učiteljem.

Okolje in materiali so najpomembnejši elementi tehnike. Prostori, v katerih se otroci učijo, so razdeljeni na več območij:

• Področje praktičnega življenja.
• Senzorični razvoj.
• Področja duševnega razvoja (matematika, geografija, jezik itd.).
• Ustvarjalne cone (ples, umetnost, glasba itd.).

Maria Montessori je v razvojne metode zgodnjega otroštva uvedla izraz materiali Montessori. To so izobraževalne igre, priročniki in drugi izobraževalni predmeti. Maria je vsa učna gradiva razvila eksperimentalno. Ob skrbnem preverjanju odzivov otrok je zavrnila tiste predmete, ki pri otrocih niso vzbudili zanimanja. Pravi vrtovi, ki delajo po sistemu Montessori, uporabljajo izvirna učna gradiva, brez katerih ne bo mogoče doseči želenega učinka.

Pri izbiri vrta montessori je pomembno zagotoviti, da je pristen. Učitelji morajo imeti ustrezno izobrazbo, okolica pa veliko pove o ustanovi. Oglejmo si podrobneje 5 najboljših moskovskih vrtov Montessori.

Montessori studio na Molodezhnaya

Naslov: Moskva, ul. Elninskaja, 15/3

Montessori studio na Molodezhnaya je bil ustanovljen leta 2009. Je med šolami, ki jih priporoča Fundacija Montessori, uradni predstavnik AMI (International Montessori Association). Usposabljanje poteka v dveh jezikih (ruščina/angleščina).

Poslanstvo šole je postaviti temelje otrokovi celostni, harmonični osebnosti, ki je sposobna samostojno, premišljeno odločati, postati samostojna, svobodna, disciplinirana in edinstveno prispevati svetovni skupnosti.

Danes šola ponuja izobraževanje za otroke od 0 do 12 let, ki ustreza mednarodnim standardom šol Montessori po vsem svetu.

Skupine

• Razred otrok-starši/skupnost starši-dojenčki— program za starše z otroki od 2 do 14 mesecev. Pouk dvakrat tedensko po dve uri. Možno je izbrati udoben urnik. Cena 16000 rub. na mesec.
• Razred za malčke/Skupnost za malčke— program za otroke od 14 mesecev do 3 let. Pouk 5 dni na teden. Cena od 47.000 rub. do 63800 rub. na mesec, odvisno od izbranega programa.
• Razred 3-6/Casa dei Bambini— program za otroke od 3 do 6 let. Pouk 5 dni na teden. Stroški od 50.000 rubljev. do 70.000 rubljev. na mesec, odvisno od izbranega programa.
• Razred 6-12/Elementary— program za otroke od 6 do 12 let. Pouk 5 dni na teden. Cena 60.000 rubljev.

Posebnosti

Vsi vodje programov imajo mednarodne diplome AMI za delo z otroki ustrezne starosti.

Od julija do avgusta poteka poletni tabor z različnimi programi, ki jih vodijo učitelji montessori.

Notranjost

Šola se nahaja v zahodnem upravnem okrožju Moskve na ozemlju sodobnega stanovanjskega kompleksa z lastnimi sprehajalnimi površinami. Prostorne, svetle učilnice so opremljene z udobnim otroškim pohištvom in kakovostnimi Montessori materiali. Kompleks vzdržuje strog režim nadzora dostopa in zagotavlja 24-urno varovanje ozemlja.

Z vsemi vrtci Montessori v Moskvi se lahko seznanite na straneh našega kataloga:

Vrtec po sistemu Montessori “Šola sodelovanja”

Naslov: Maly Poluyaroslavsky lane, 1/8 stavba 2. Vrtec se nahaja v ekološko čistem območju Moskve, obkrožen s čudovitimi arhitekturnimi kompleksi.

Delovne ure, stroški

Vrt Šole sodelovanja je odprt od ponedeljka do petka od 8.00 do 19.00. Stroški bivanja so od 98 do 128 tisoč rubljev na mesec. Vključuje celotno paleto storitev, vključno s 5 obroki na dan in zdravstveno oskrbo.

Notranjost, varnost

Notranjost je podobna velikemu gledališču, kjer so vsi prostori in hodniki mesta pravljičnih junakov. Na ozemlju ustanove so paviljoni, oprema za vadbo, bazen, observatorij in laboratorij, igrišča in športna igrišča. Velika pozornost je namenjena varnosti:

• na vrtu so nameščeni sistemi za čiščenje vode in zraka,
• pohištvo, oprema, zaključni materiali so v skladu s standardi SanPin,
• Ozemlje je pod 24-urnim varovanjem in nameščen je video nadzorni sistem.

Izobraževalni poudarek zavoda je učenje angleščine. Tu je bilo ustvarjeno jezikovno okolje, tukaj delajo domači govorci angleščine. Za vsakega otroka je izdelan ločen razvojni program, psihologi in učitelji redno spremljajo dinamiko in ta program prilagajajo skupaj s starši.

Vsaka skupina ima:

• prostor za komunikacijo otroka s starši, skupinske dejavnosti za otroke s starši;
• odrski in gledališki prostor;
• Montessori cone.

Značilne lastnosti

Kooperacijska šola posveča veliko pozornost ne le razvoju in izobraževanju otrok, temveč tudi zdravju. Za vsakega otroka se razvije ločena dnevna rutina, dodatni razredi in izbira klubov, obremenitev pa se porazdeli glede na psihofiziološko stanje. Usposobljeni strokovnjaki so razvili osnovne zdravstvene programe. Za njihovo izvedbo so bili na ozemlju vrtca opremljeni prostori za masažo in fizioterapijo, solna soba in prostor za fizikalno terapijo. Vsi otroci redno prejemajo kisikov koktajl. Osnovni programi usposabljanja vključujejo individualna in skupinska srečanja z logopedom.

Kooperacijska šola posveča posebno pozornost zdravi prehrani. Jedilnik so razvili nutricionisti Ruske akademije medicinskih znanosti ob upoštevanju starosti otrok, vsebnosti kalorij v jedeh in vključuje samo zdrave jedi iz svežih, visokokakovostnih izdelkov. Prehrana vključuje prve in druge jedi, žitarice, sadje, pecivo, meso in mlečne izdelke ter ribe. Za študente z določenimi zdravstvenimi težavami (na primer alergije na hrano) strokovnjaki sestavijo individualni meni.

Montessori vrtec Montessori Kid

Naslov: Michurinsky Prospekt, 39. Prostorna trimetrska okna stavbe ponujajo čudovit razgled na park 50. obletnice oktobra in stolp z uro Moskovske državne univerze na drugi strani.

Notranjost, varnost

Notranjost vrtca je nastala s skupnimi močmi nadarjenih oblikovalcev, zdravnikov in psihologov. Tako so posamezne omarice v garderobi izdelane v obliki hišice. Vse pohištvo je izdelano iz masivnega bora in je v skladu s standardi SanPin. Pisalne mize in stoli so nastavljivi po višini, da ustrezajo individualnim parametrom vsakega otroka. V prostorih, pod laminatom in ploščicami, je nameščen sistem "topla tla". Zahvaljujoč temu so lahko otroci ustvarjalni in se igrajo na tleh tudi v hladni sezoni. Stavba ima protipožarni sistem in 24-urno varovanje.

V skupinah je sedem con: senzorični razvoj, ustvarjalnost, telesni razvoj, matematika, praktično življenje, učenje jezikov in znanost. V prostoru za gibalni razvoj so gladiatorske in švedske stene, vrvi, palice, plezalna stena, tla pa so prekrita z mehkimi podlogami. Vsa športna oprema je varna in ima certifikate kakovosti.

Skupina Montessori Toddler deluje za otroke stare od 1,5 do 3 leta. Cilj programa je razvijati otrokovo samostojnost in ga naučiti vseh potrebnih veščin (preoblačenje, vzdrževanje čistoče, pospravljanje za seboj). Poleg tega učitelji posvečajo pozornost razvoju finih motoričnih sposobnosti rok, koordinaciji gibov in senzoričnih sposobnosti. Delovni čas skupine je od 8.30 do 12.00, stroški - 29.500 rubljev. Poskusna lekcija je brezplačna.

Otroci, stari od 3 do 6 let, se v skupini Casa dei Bambini učijo s psihologom in logopedom; pod strogim vodstvom izkušenih učiteljev se učijo glasbe, se ukvarjajo z ustvarjalnostjo in se razvijajo v novih disciplinah: matematika, zgodovina, jeziki, geografija. , naravna zgodovina. Pridobljene veščine vam bodo v prihodnosti pomagale pri boljšem obvladovanju zapletenih in naprednih šolskih predmetov. Otroka lahko pošljete v skupino Casa dei Bambini za ves dan (od 8.30 do 17.00, cena je 35 tisoč rubljev) ali za pol dneva (od 8.30 do 14.00, cena je 29.500 rubljev). Za začetnike je predviden prilagoditveni program v trajanju enega meseca. Njegova cena je 25 tisoč rubljev, poskusna lekcija je brezplačna.

Značilne lastnosti

Vsak učenec v vrtcu ima dnevnik Montessori Kid. To je posebna elektronska aplikacija, ki staršem omogoča spremljanje celotnega otrokovega napredka. Dnevno posodablja fotografije, objavlja videoposnetke, obstaja komunikacija z učitelji, administracijo in še veliko več.

Montessori vrtec HappyBee

Naslov: Ostrovnoy proezd, 12 k. 1. To je lep in miren kraj, brez mestnega vrveža. Ozemlje vrtca je dobro varovano.

Notranjost, varnost

V središču so velike sobe z visokimi stropi in prostornimi okni. Pohištvo je izdelano iz visokokakovostnega lesa in ustreza višini otroka. Vsa učna gradiva so varna, izvirna in imajo ustrezne certifikate.

Delovni čas, skupine

HappyBee ima 2 Montessori skupini :

• Malček (starost 18 mesecev – 3 leta). Odprto je vsak dan od 9.00 do 17.00, zagotovljeni so 3 obroki dnevno;
• Primarni (starost 2,5-6 let). Odpiralni čas od 9.00 do 19.00, 4 obroki dnevno.

Posebnosti

HappyBee zaposluje certificirane učitelje in posveča veliko pozornost učenju angleščine. V ta namen so bili v ekipo centra povabljeni materni govorci angleščine. Vsak mesec uprava vrtca organizira družinske dogodke in izobraževanja, starši pa redno prejemajo fotoreportaže o uspehih svojih otrok.

Montessori skupine v Mavrični čarobni šoli

Rainbow Gardens se nahajajo na 50 Izmailovsky Boulevard (Casa De Bambini) in 61 3rd Parkovaya Street (Toddler Class). To so edini centri v vzhodnem okrožju Moskve.

Skupine, delovni čas, stroški

"Rainbow" vpisuje otroke v 2 skupini, odvisno od starosti:

• Razred malčkov (od 1,2 do 3 let);
• Vrt “Casa De Bambini” (od 3–7 let).

Poleg glavnih razredov se lahko otroci vpišejo v začasno skupino (obisk trikrat na teden od 8.00 do 13.30 ali dvakrat na teden od 14.00 do 19.00) ali vikend skupino. Tudi šola Rainbow ločeno izvaja razvojne programe, katerih trajanje je od 1 do 1,5 ure.

Stroški bivanja v vrtcu so odvisni od izbranega programa, urnika obiskov in se začnejo od 12 tisoč rubljev na mesec. Za velike družine in družine z nizkimi dohodki so zagotovljeni popusti. Cena vključuje obroke in izlete.

Raduga zaposluje akreditirane učitelje, organizacija je del Prve mednarodne zveze Montessori v Ruski federaciji, leta 2012 pa je bila priznana kot najboljša ustanova Montessori v Ruski federaciji.

Posebnosti

Z obiskovanjem vrtca Mavrica bo vaš otrok deležen pestre vzgoje. Soba ima veliko ločenih prostorov za študij glasbe, družabnih plesov, matematike, angleščine s potopitvijo v angleško govoreče okolje in raziskovanje sveta umetnosti. V centru delujejo likovni atelje, kulinarična in lončarska delavnica ter konjeniški klub. Dvakrat na teden se otroci ukvarjajo s terapevtsko telesno vadbo.

Montessori vrtec Montessori Bambini

Naslov: st. Gerojev Panfilovcev, hiša 11, stavba 2.

Spletna stran www.bambinimoscow.ru

Tel.: 89166331062

Notranjost, varnost

Brez izjeme so vse skupine opremljene v skladu s priporočili velikega znanstvenika in so razdeljene na pet glavnih območij (praktični, senzorični razvoj, prostor, matematični in jezikovni kotiček), uporabljajo se originalni didaktični materiali. V učilnicah je ustvarjeno okolje, ki otrokom omogoča učenje v varnem in psihološko prijetnem vzdušju.

Skupine, delovni čas, stroški

Skupine se oblikujejo glede na občutljiva obdobja.

• od 7:00 do 19:00 strošek je 30.000 rubljev.
• od 7:00 do 12:00 Skupina malčkov stane 18.000 rubljev.
• od 7.00 do 13.00 skupine 3-6 let

Posebnosti

V centru deluje integracijska skupina, ki sprejema otroke z downovim sindromom. Uprava vrtca redno izvaja izobraževalne seminarje za starše o vzgoji otrok. Teme za seminar predlagajo udeleženci.

Vsi vejo Montessori metoda ustvarila in predlagala italijanska zdravnica in kasneje filozofinja Maria Montessori, ki je živela v prvi polovici prejšnjega stoletja. Sprva je bil uporaben za zgodnji in hiter razvoj otrok. Sčasoma metoda Montessori prešel na pedagoški sistem, ki je temeljil na idejah brezplačnega izobraževanja. Pomembno mesto v tem procesu ima razvoj čutov skozi didaktične ure.

Ta metoda se je izkazala za zelo učinkovito.

To so dokazali na preizkusu znanja, ki je pokazal, da so otroci, ki se učijo po individualni metodi Montessori, boljši od svojih vrstnikov v spretnostih pisanja, štetja in branja. Rezultat revizije je bil odpreti vprašanje neučinkovitosti tradicionalne metode poučevanja zdravih otrok. Kasneje so se s to metodo seznanili tudi otroci z motnjami v razvoju, ki jih danes imenujemo invalidi ali otroci z motnjami (invalidi).

Kaj je metoda Montessori?

Bistvo Metoda Montessori je sestavljena iz razkritja njenega glavnega postulata, ki pravi: "Pomagaj mi, da naredim sam." Na podlagi tega lahko formuliramo glavni postulat metode Montessori na naslednji način: "izvajanje otrokovih dejanj z minimalno pomočjo odraslega", z drugimi besedami, razvoj neodvisnosti.

Metoda Montessori je priznana kot alternativa tradicionalni pedagogiki. Uporablja se pri delu z otroki od 3 do 6 let, ko le-ti obiskujejo pouk sami, torej brez prisotnosti staršev. Od 8 mesecev do enega in pol do dveh let otroci prihajajo v razred s starši. Morda se zdi, da je metoda Montessori popolnoma neurejen sistem. A to je samo na prvi pogled.

Glavna ideja metode Montessori je čudovit primer praktične pedagogike pri izvajanju idej v brezplačnem izobraževanju otrok od zelo zgodnjega otroštva, ki spodbuja njihov samostojni razvoj.

Pet načel dela z materiali, ki jih je predlagala Maria Montessori

Osnovni materiali potrebno za organizacijo usposabljanja briljantnega učitelja so v našem okolju.

• sadje za štetje,
• glina, slano testo in plastelin za modeliranje.

Posebnosti otrok, vzgojenih po sistemu Montessori, so:

• radovednost,
• želja po razumevanju sveta okoli nas.
• svobodomiselnost,
• neodvisnost.

Prav te lastnosti jim omogočajo, da najdejo svoje mesto v družbi in hkrati ostanejo individualni.

Vsak dojenček se nauči komunicirati skozi naravno željo, ki je značilna za vse otroke, da se vsega dotika, vonja in okusi. Po mnenju stebrov ruske psihologije "... pot do otrokove inteligence ne vodi skozi abstrakcijo, ampak skozi čute."

Pet načel, ki jih je predlagala M. Montessori

1. Aktiven otrok. Odrasla oseba deluje kot pomočnik, njegova vloga je sekundarna. Otroka je treba zanimati in sam se bo razvijal. Pouk poteka v posebej pripravljenem okolju.
2. Otrok je sam svoj učitelj. Ima popolno svobodo delovanja in izbire. Otroci se učijo drug drugega po principu od starejšega k mlajšemu, kar jim omogoča, da se naučijo skrbeti za druge;
3. Otrokova samostojnost pri odločanju;
4. Popolni samorazvoj- to je posledica svobode v dejanjih, razmišljanju, občutkih. Otrok postane sam, ko sledimo navodilom narave in jim ne nasprotujemo.
5. Spoštovanje otrok- odsotnost prepovedi, kritik in navodil. Otrok ima pravico delati napake in vse ugotoviti sam.

Da bi razumeli, kaj je metoda Montessori, je dovolj, da sledimo njeni teoriji in se strinjamo s prepričanjem, da je vsak otrok normalen človek, ki se je sposoben odkriti v aktivnem delu.

Organizacija vrtcev po programu Marije Montessori

Za razliko od vrtcev, ki delajo po tradicionalnih metodah, ki otroke obravnavajo kot nerazumna bitja, ki še sploh niso sposobna samostojnega delovanja, strokovnjaki v otroških ustanovah, ki delajo po metodi Montessori, vsakega otroka obravnavajo kot edinstveno, neponovljivo osebnost, s svojim lastnim razvojni načrt, lastne metode in pogoje razvoja okoliškega sveta. To je zato, ker je glavna ideja, ki jo »nosi« metoda Montessori, spodbujanje otroka k samorazvoju. Ko otroka postavi v pripravljeno okolje, ki ima jasno logiko konstrukcije in ustreza njegovim specifičnim psihološkim potrebam, ga specialist na vse možne načine spodbuja k sprejemanju lastnih odločitev, da bi uresničil vse tiste želje, ki jih ima glede na svojo starost. .

Z drugimi besedami, naloga vzgojitelja ali mentorja, kot ga imenujemo v sistemu Montessori, je pomagati vsakemu otroku organizirati svoje dejavnosti v tem okolju, slediti svoji, edinstveni poti in uresničiti svoj ustvarjalni potencial.

Treba je opozoriti, da so načela sistema Montessori zdaj strinjam se z določbami zveznega državnega izobraževalnega standarda:

1. Osebnostno usmerjeni model izobraževanja pomeni, da učitelj montessori nadzoruje in popravlja duševni, telesni in psihološki razvoj vsakega učenca posebej. Prilagoditev po potrebi;
2. Vzgoja vsestransko razvite osebnosti: v vrtcu montessori otrok spoznava svet v vsej njegovi raznolikosti;
3. Po ciljnih usmeritvah: razvoj pobude in neodvisnosti pri različnih vrstah dejavnosti, razvoj domišljije;
4. Organizacija razvijajočega se predmetno-prostorskega okolja: za vsako vsebinsko področje izobraževanja so izbrani ustrezni materiali Montessori.

Organizacija prostora v vrtovih Montessori (conski sistem)

Celoten prostor je razdeljen na 6 con:

1. Območje vsakdanjega življenja– otrok v njem pridobiva vitalne socialne in vsakdanje veščine. Montessori igrače v tem primeru ne rekvizite, ampak prave vsakdanje predmete.

Nasvet za starše: po metodi Montessori je priporočljivo otroka na igriv način uvajati v vsakdanje zadeve: samooskrba, skrb za živali in rastline, pridobivanje enega najpomembnejših elementov socialnih veščin – blok komunikacijskih veščin;

1. Senzorični / fini motorični razvoj– glavni materiali so Montessori igre, kot je piramida Pink Tower, rdeče palice, barvna lestvica in znaki ( za določitev barve in velikosti), bloki cilindrov. Za razvoj taktilnega zaznavanja se uporabljajo materiali vsakdanjega življenja, kot so grobe tkanine, naravni viri: glina, pesek, zemlja in žitarice, pa tudi slano testo, termomozaik. Za razvoj sluha (zvočni valji, zvonci). V tem območju so predmeti za razvoj občutka za vonj in okus. Namen dela v tej coni je razvoj čutil: dotik, vonj, urjenje primarnih veščin, samoregulacija čustvenega stanja sproščenosti, pa tudi priprava na šolanje.
2. Matematično območje je treba graditi ob upoštevanju senzomotoričnih potreb otroka, kar kaže na tesno povezavo s senzoriko. Gradnja sistema za učenje matematike po Montessori predpostavlja naravnost.

Inštrumenti so:

• za štetje do 10 (palice, vretena, žetoni);
• seznaniti se z decimalnim sistemom (»zlato« gradivo);
• za štetje do 100 (perle, Saganove plošče, barvne verižice);
• seznaniti se z računskimi operacijami (znamke, igre s pikami, tabele seštevanja, odštevanja, množenja in deljenja);
• seznaniti se z ulomki;
• seznaniti se z osnovami geometrije (geometrijska komoda, konstruktivni trikotniki).

1. Jezikovni razvoj– temelji na principu taktilnosti. Cilji dela v tej coni so širjenje besednega zaklada, učenje pisanja in branja.

Nasvet za starše. V prvem primeru se uporabljajo kartice, ki prikazujejo predmete.
V drugem - premična abeceda, grobe črke, okvirji za senčenje, škatle s številkami za prvo intuitivno branje, napisi za okoljske predmete, preproste knjige;

1. Naravoslovje/vesoljski razvoj e) delo v tem območju je namenjeno pripravi na študij šolskih predmetov, kot so biologija, zgodovina, geografija, fizika in kemija;
2. Igralno območje- telovadnica. Razvoj grobe motorike (motorični razvoj).

Nasvet za starše: material, ki je otroku ponujen za študij, je priporočljivo postaviti največ en meter od tal. Po mnenju psihologov je ta razdalja optimalna, da jo otrok zazna kot poziv k dejanju in se začne učiti sam.

Prednosti in slabosti

Kljub vsej učinkovitosti in pozitivnosti obravnavanih metod je nemogoče prezreti. negativne točke .

1. Razvoju ustvarjalnih sposobnosti, torej kreativnega ustvarjalnega mišljenja, se ne posveča skoraj nič pozornosti;
2. Ne upošteva iger igranja vlog, ki otrokom pomagajo pri učenju družbenih vlog. Zaradi tega se lahko pojavijo težave v medosebnih in družinskih odnosih, saj niso vsi poučeni metode Montessori.
3. Sistem Marie Montessori je primeren le za srednje umirjene otroke. Če je otrok hiperaktiven ali nagnjen k avtizmu in ima tudi jasno izražene ustvarjalne sposobnosti, potem lahko uporaba sistema Montessori povzroči psihološko travmo ali postane osnova duševnega odstopanja.

Prednosti tega sistema vključujejo :

1. Učimo ga lahko v različnih kulturah, saj je njegova glavna opora osnovne potrebe vsakega otroka.
2. Otroci, ki so zaključili vsaj eno stopnjo usposabljanja Montessori, postanejo učenci in dijaki najuglednejših izobraževalnih ustanov.

Primer tega sta lahko ustanovitelja dveh velikih podjetij Steve Jobs in Bill Gates, princ William, pisatelj Gabriel Garcia Marquez, 42. ameriški predsednik Bill Clinton, ustanovitelja Googla Larry Page in Sergey Brin.

Otroci, ki se izobražujejo po sistemu Montessori, imajo dobro pozornost, sposobnost opazovanja, so disciplinirani in neodvisni.

Montessori igrače

Sistem Montessori je treba otroku uvajati postopoma (na primer, starost od 1 do 3 let se imenuje malček Montessori):

• od 1 do 2 meseca, papirnate figure, ropotulje igrače v obliki geometrijskih teles;
• Od 3. meseca naprej je priporočljivo spodbujati gibanje. V tej starosti strokovnjaki dajejo prednost lesenim figuram posteljnega cvetja, obešenim s posebnimi elastičnimi trakovi. Primer je lahko: lesen obroček ali zvonček, ki odda zvok ob vsakem dotiku dojenčka.

Glavne igrače za otroka do enega leta ostajajo predmeti vsakdanjega življenja.

Nasvet za starše: ne posegajte v odpiranje in zapiranje predalov, kot tudi v manipulacijo stvari, ki niso namenjene igri. Vse nevarne in dragocene predmete je priporočljivo hraniti izven dosega otrok. V enem (dveh) otrokovi višini dostopnih predalih pa pospravite predmete iz vsakdanjega življenja, s katerimi si pri igri ne bo škodoval.

Nasvet staršem. Najboljše vaje za otroke od 1 do 2 let - naravno naravno okolje. Pri tej starosti se otrok začne zavedati, da je voda popolnoma vlita v vedro do roba. Toda peska ne morete naliti tako. Lahko se vlije. Z otrokom lahko začnete nabirati listje z dreves ali hraniti ptice na ulici, podajalnik lahko obesite tudi zunaj okna.

Knjižnica igrač za otroka od 2 do 3 let – Glavna igrača v tej starosti je sodelovanje v vsakdanjem življenju. Pomoč staršem pri lupljenju kuhanih jajc in krompirja (kuhan v jakni), gnetenju testa in čiščenju.

Film o Mariji Montessori

Film pripoveduje o življenju in delu italijanske zdravnice in učiteljice Marie Montessori. Zajema celotno življenje te zanimive ženske. Da bi se seznanili z njeno metodologijo in osebnostjo, si jo le oglejte.

Vsak otrok je edinstven in ima ogromen potencial. Naloga staršev je pomagati razkriti otrokove sposobnosti. Velja za enega najučinkovitejših izobraževalnih sistemov, ki omogoča celovit razvoj otroka.

V zadnjih letih vse več vrtcev deluje po metodi montessori. Kakšne so njegove prednosti?

Italijanska učiteljica, znanstvenica in psihologinja Maria Montessori je svetovno slavo pridobila na začetku dvajsetega stoletja, ko je ustvarila svoj izobraževalni sistem za majhne otroke. Njena pedagogika ima še danes številne podpornike po vsem svetu.

Bistvo metode je individualni pristop do vsakega otroka. Ne poučevanje, ampak opazovanje otroka, ki samostojno izvaja določene vaje v posebnem igralnem okolju.

Učitelj ne poučuje, ampak pomaga usklajevati otrokovo samostojno dejavnost in s tem spodbuja samoučenje. Tehnologija razvojnega izobraževanja v vrtcu po metodi Montessori spodbuja otrokov samorazvoj.

Glavna naloga učitelja je ustvariti posebno razvojno okolje (ali okolje Montessori), v katerem bo otrok pridobival nove veščine in sposobnosti. Zato ima vrtec, ki deluje po sistemu Montessori, praviloma več con, v katerih otrok razvija različne sposobnosti. Hkrati pa vsak element Montessori okolja opravlja svojo specifično nalogo. Razmislimo o glavnih komponentah sistema.

Razlikujemo lahko naslednje coniranje:

1. Resnično življenje. Obvladovanje vitalnih veščin. Razvija velike in fine motorične sposobnosti, uči otroka osredotočiti pozornost na določeno nalogo. Otroku pomaga pridobiti veščine samostojnega risanja, barvanja ipd.
2. Senzorični razvoj - raziskovanje okoliškega prostora, obvladovanje barve, oblike in drugih lastnosti predmetov.
3. Mentalni (matematični, geografski, naravoslovni itd.) razvoj pomaga razvijati logiko, spomin in vztrajnost.
4. Gibalne vaje. Izvajanje različnih telesnih vaj pomaga razvijati pozornost, ravnotežje in koordinacijo gibov.

Število območij v vrtcu po metodi Montessori se razlikuje glede na cilje. Obstajajo lahko tudi glasbena, plesna ali jezikovna področja.

1. Ustvarjanje posebnega okolja z .
2. Možnost samostojne izbire. Otroci sami izberejo področje in trajanje pouka.
3. Samokontrola in prepoznavanje napak s strani otroka samega.
4. Razvijanje in upoštevanje določenih pravil (pospraviti za seboj, tiho se premikati po učilnici itd.) pomaga pri postopnem prilagajanju pravilom družbe in uči reda.
5. Različna starost učencev v skupini pomaga razvijati čut za medsebojno pomoč, sodelovanje in odgovornost.
6. Pomanjkanje razredno-učnega sistema. Ni miz - samo preproge ali lahki stoli in mize.
7. Otrok je aktiven udeleženec v procesu. Ne učitelj, ampak otroci si pomagajo in se učijo. To pomaga pri razvoju neodvisnosti in samozavesti pri otrocih.

V vrtcu Marije Montessori ni konkurence. Otrok se ne primerja z drugimi, kar mu omogoča razvoj pozitivne samopodobe, samozavesti in samozadostnosti.

Otrok in njegovi dosežki se ne ocenjujejo. To pomaga gojiti neodvisno, samozavestno in objektivno osebnost.

Najpogosteje je poučevanje otrok po pedagogiki montessori mogoče najti v zasebnem vrtcu, kar se odraža v precej visokih stroških izobraževanja. Toda rezultat je vreden tega.

Vrtec, ki deluje po metodi Montessori, je priložnost, da je otrok sam. Med učnim procesom bo otrok lahko razvil lastnosti, kot so samostojnost, odločnost in neodvisnost, ki bodo nepogrešljive v kasnejšem odraslem življenju.