Jesen v dou starejši skupini. Pedologija. Jesenske obrti za otroke

Igra "Metulji letijo"

Metulji letajo po polju,

Plapolajo nad rožami.

(Mahamo z rokami.)

Zamahnejo s krili

Vrtejo se in plešejo.

(Vrtimo se na mestu.)

Metulji hitro letijo

Plapolajo nad rožami.

(Mahamo z rokami.)

Z lahkoto se vrtijo

In letijo visoko.

(Zavrtimo se, roke gor.)

Metulji letajo povsod,

Plapolajo nad rožami.

(Mahamo z rokami.)

Leteli smo, leteli smo -

Njihova krila so utrujena.

(Stresemo roke pred seboj.)

Po polju so leteli metulji,

Sedeli so na rožah.

(Počepnemo.)

Igra "Ples metuljev"

Predvaja se glasba (lahko vklopite "Valček rož" P. I. Čajkovskega). Vsi otroci so metulji. Plešejo: vrtijo se, mahajo z rokami, čepijo. Učitelj ugotovi, čigav ples je boljši in razglasi zmagovalce.

Igra "Insekti"

Poslušamo pesmi in izvajamo različne gibe.

Metulj leti naprej.

Kako lep je njen let!

(Mahamo z rokami, razprtimi na straneh.)

Zaokrožite oči,

Tukaj plahuta kačji pastir.

(Mahamo z rokami pred seboj.)

In v gosti travi je kobilica -

Skoči, skoči, skoči.

(Skačemo na mestu.)

Kot zeleni mož -

Skoči, skoči, skoči.

(Skočimo naprej.)

Tukaj po ozki poti

Rjav hrošč se plazi.

(Počepnemo in se v počepu pomaknemo naprej.)

Njegove noge so utrujene -

Sedel bo in počival.

(Ustavimo se v počepu, nato vstanemo.)

Igra "Kdo je večji?"

Otroci izmenično poimenujejo žuželke, ki jih poznajo. Na primer: metulj, kačji pastir, mravlja, muha, pikapolonica, čebela itd. Zmagovalec bo tisti, ki zadnji poimenuje žuželko.

Vrtne uganke

Brez oken, brez vrat -

Soba je polna ljudi. (Kumara.)

Dedek sedi

Oblečen v sto krznenih plaščev.

Kdo ga sleče?

Toči solze. (čebula.)

Dekle sedi v zaporu,

In pletenica je na ulici. (Korenček.)

Krog, ne mesec.

Rumena, ne olje.

Z repom, ne z miško. (Repa.)

Rumeni piščanec

Narmljanje pod tinom. (Buča.)

Igra "Zelenjava in sadje"

Učitelj izgovori imena zelenjave in sadja. Če zaslišijo ime zelenjave, otroci počepnejo (zelenjava raste na tleh), če zaslišijo ime sadeža, pa vstanejo (sadeži rastejo na drevesu).

Igra "Znaki jeseni"

Poslušajte pesem Aleksandra Sergejeviča Puškina. O katerem letnem času govori ta pesem? Svoj odgovor utemelji. Naštej znake jeseni.

Nebo je že dihalo v jeseni,

Sonce je sijalo manj pogosto,

Dan se je krajšal

Skrivnostna gozdna krošnja

Z žalostnim hrupom se je slekla,

Megla je ležala nad polji,

Hrupna karavana gosi

Raztegnjen proti jugu: približuje se

Precej dolgočasen čas;

Zunaj dvorišča je bil že november.

Igra "Drevesa v jeseni"

Predvaja se glasba (lahko vklopite »Letni časi. September« P. I. Čajkovskega). Vsi otroci so drevesa. Držijo liste, izrezane iz papirja. Mahajo z rokami (listi) in se sklanjajo ter prikazujejo, kako se drevesa jeseni zibljejo v vetru.

Igra "Jesen"

Poslušamo pesmi in izvajamo različne gibe.

Listje pada in leti.

Pravi padec listov!

(Mahamo z rokami pred seboj in vstran.)

Listje se vrti v vetru.

(Vrtimo se na mestu.)

Listje pada na travo.

(Počepnemo in vstanemo.)

Veter se igra z listi -

Dviguje, spušča.

(Roke dvignemo in spustimo.)

Prileti oblak,

Zaliva liste.

(Stresa nama roke.)

Ne bomo padli v malodušje

Greva vseeno na sprehod!

(Hodimo na mestu.)

Igra "Listi"

Otroke razdelite v dve ekipi. V eni ekipi voznik igra vlogo breze, v drugi - vlogo trepetlike. Ekipe s tal zbirajo liste, izrezane iz barvnega papirja (eden je breza, drugi je trepetlika) in jih dajo svojemu vodji. Na koncu igre učitelj ugotovi, katera ekipa je hitreje opravila nalogo.

Bodeče uganke

Poslušamo uganke in jih poskušamo uganiti.

Kakšno drevo raste?

Celo leto je vse v iglah. (Smreka.)

Imam daljše igle

Kot božično drevo.

Rastem zelo naravnost

V višino. (bor.)

Nisem bor ali božično drevo,

Ampak stojim pokrit z iglami.

In ko pride jesen,

Igle na meni

Nihče ga ne bo našel. (Macesen.)

Igra "Kako sta si podobna?"

1. V čem sta si podobna smreka (božično drevo) in jež? (Smreka ima iglice in iglice. Jež pa iglice.)

2. V čem sta si podobna smreka in macesen? (To so drevesa. Imajo iglice in iglice.)

3. V čem sta si podobna macesen in breza? (To so drevesa. Jeseni porumenijo.)

4. V čem sta si podobna smreka in bor? (To so iglavci. Jeseni in pozimi ostanejo zeleni.)

Igra "ježek"

Poslušamo pesmi in izvajamo različne gibe.

Po gozdu se je sprehajal ježek.

(Hodimo na mestu.)

Jež je nabiral listje.

(Nagniti se naprej.)

Jež se je ulegel na desni bok,

(Nagnite se na desno.)

In zvil se je v klobčič.

(Počepnemo.)

Zakotalila po poti

(V počepu zasukamo roke predse.)

In ni se obrnil nazaj.

(Zmajamo z glavo.)

Šla sem spat pod bor.

In spomladi se bo zbudil!

(Dlani položimo pod lice in uho.)

Igra "Ugani žival"

Učitelj povabi otroke, naj se spomnijo, kdo živi v gozdu, in pomislijo na žival. Otroci morajo uganiti. Zmaga tisti, ki prvi poimenuje žival. Otroci izmenično postavljajo pojasnjevalna vprašanja, na katera je treba odgovoriti z »da« ali »ne«. Na primer:

Je ta žival siva? - Da.

Ali z nastopom zime spremeni barvo? - Ne.

Ali prezimuje? - Da.

Z iglami? - Da.

Je to jež? - Da.

Igra "Znaki jeseni"

Lahko razpišete in izvedete majhno tekmovanje: kdo bo dal natančnejši in popolnejši opis jeseni (kdo bo imenoval največ znakov).

Poslušajte pesem Alekseja Nikolajeviča Pleščejeva. O katerem letnem času govori ta pesem? Svoj odgovor utemelji. Katere znake jeseni poznate? Naštej jih.

Dolgočasna slika!

Neskončni oblaki

Dež kar lije

Luže ob verandi ...

Zakrneli rowan

Pod oknom se zmoči

Pogled na vas

Siva lisa.

Zakaj ste na obisku zgodaj?

Je jesen prišla k nam?

Srce še vpraša

Svetloba in toplina!

Igra "Ples oblakov"

Učitelj povabi otroke, naj si predstavljajo oblake, ki lebdijo in plešejo po nebu. Predvaja se glasba (lahko vklopite »Letni časi. Oktober« P. I. Čajkovskega). Otroci, ki izvajajo gladke, počasne gibe, si omislijo in pokažejo ples oblakov.

Igra "Kaj je ekstra?"

Učitelj vsakokrat poimenuje štiri predmete (ali pokaže slike). Otroci morajo ugotoviti, kaj ni na mestu, in pojasniti, zakaj.

1. Jakna, krznen plašč, kapa, majica. (Klobuk. To je pokrivalo.)

2. Hlačne nogavice, škornji, dokolenke. (Škornji. To so čevlji.)

3. Kratke hlače, zavese, hlače, kavbojke. (Zavese. To niso oblačila.)

5. Sandali, čevlji, nogavice, škornji. (Nogavice. To niso čevlji.)

6. Kapa, ​​palčniki, palčniki, rokavice. (Klobuk. To ni za roke.)

7. Panamski klobuk, klobuk, kavbojke. (Kavbojke. To ni klobuk.)

Igra "Naša oblačila"

Otroci po vrsti imenujejo različne kose oblačil. Na primer: sarafan, kratke hlače, obleka, majica, hlačne nogavice, nogavice, krilo, telovnik, kombinezon, palčniki, kopalke, majica s kratkimi rokavi, pulover, jakna, kavbojke, bluza, hlače, krzneni plašč, srajca, plašč, dokolenke , dežni plašč, jakna, obleka, jakna itd. Zmaga tisti, ki zadnji poimenuje kos oblačila.

Uganke o pticah

Poslušamo uganke in jih poskušamo uganiti

Čez dan spi

In ponoči leti

In vse prestraši. (sova)

Ta ptica je rumenoprsa

Kako ji je ime? (Sinica.)

Sedi na brezi.

Ves dan je trkalo po prtljažniku.

Ne vrana ali vrana,

In drevesa so prijazen zdravnik. (Žolna.)

Išče zrna v prahu,

Pobira drobtine.

Skoki, nizke rasti,

V parku na poti.

Kakšna siva nagajivost

Ali vse kriči "čip-čip"? (Vrabček.)

Dan za dnem čivka,

Noče molčati.

Radoveden, belostran.

Kako ji je ime? (Sraka.)

Igra "Sova"

Učitelj otroke spomni, da sova podnevi spi, ponoči pa leti na lov. Lahko bereš poezijo. Ko učitelj reče: "Dan," otroci skočijo in tečejo. Ko reče: "Noč," naj vsi zmrznejo (zaspijo). Ne moreš se premakniti. Kdor se premakne, zapusti igro. Nato učitelj ponovno reče: "Dan." Igra se nadaljuje.

V gozdu je temno.

Vsi že dolgo spijo.

Ena sova ne spi

Gleda na vse strani.

Če kdo noče spati,

Ali jo lahko sova ujame?

Uganke o tistih, ki živijo v vodi

Poslušamo uganke in jih poskušamo uganiti.

Pri mali govedi

Zlati kovanci na zadnji strani. (Ribe.)

Ni vojak, ampak z brki.

Ne kovač, ampak s kleščami. (Rak.)

Oči na rogovih

In hiša je na zadnji strani. (Polž.)

Skakanje čez grbine

Skoči po močvirjih

Lovi muhe in komarje

In še kdo.

Kdo je ta žaba?

Zeleno dekle? (Žaba.)

Kdo skriva glavo v strahu?

Kdo nosi oklep? (Želva.)

Igra "Kako izgleda želva?"

Poslušamo vprašanja in poskušamo nanje odgovoriti.

1. Kdo tudi nosi svojo hišo? (Polž.)

2. Kdo tudi skriva glavo pred strahom? (Noj.)

3. Kdo tudi nese jajca? (Ptice.)

Igra "Kdo je čuden?"

Učitelj vsakič pove štiri imena živali (ali pokaže slike). Otroci morajo ugotoviti, kdo je čuden, in pojasniti, zakaj.

1. Morski pes, som, križev krap, krokodil. (Krokodil. To ni riba, ostali so ribe.)

2. Raca, ščuka, gos, labod. (Ščuka. To je riba, ne ptica.)

3. Morski konjiček, ruff, ščuka, morska zvezda. (Morska zvezda. Ni riba, ampak ostale so ribe.)

4. Ostriž, žaba, kras, ščuka. (Žaba. To ni riba, ampak ostale so ribe.)

Igra "Ščuka in križ"

Vsi otroci so križanci. S pomočjo štetne rime je izbrana ščuka. Po ukazu ščuka začne loviti karasa. Tisti, ki ga ujame, izpade iz igre.

Igra "Kdo to počne?"

Poslušamo vprašanja in poskušamo nanje odgovoriti.

1. Kdo jeseni prespi in vso zimo spi - volk, veverica, jazbec ali zajec? (Jazbec.)

2. Kdo rad jé drevesno lubje – lisica, jež, zajec ali volk? (Zajec.)

3. Kdo pripravlja oskrbo za zimo - medved, jež, zajec ali veverica? (Veverica.)

4. Kdo živi v duplu, ki ga naredi žolna - jež, zajec, veverica ali jazbec? (Veverica.)

5. Kdo v gozdu koplje zelo globoke luknje – veverica, jazbec, medved ali zajec? (Jazbec.)

Igra "Je to res ali ne?"

Učitelj povabi otroke, naj pozorno poslušajo zgodbo. Pogoj igre: če otroci slišijo nekaj, kar ne more biti, morajo ploskati z rokami in reči: "Ne, ne, ne!"

V gostem gozdu je živel velik lep jazbec. Imel je najljubšo zabavo - kopati globoke luknje v zemlji. Jeseni je jazbec poskrbel za ozimnico. (Ploskanje.) Jazbec je skrival zaloge v svojem duplu. (Ploskanje.) Splezal je na drevo, da bi nabral orehe. (Ploskanje.) Jeseni si je jazbec v globoki luknji naredil mehko steljo iz suhe trave in mahu.

Ko se je ohladilo, je jazbec zlezel v luknjo in prezimil - zaspal je do pomladi.

Igra "Drva"

Poslušamo pesmi in izvajamo različne gibe.

En, dva! En, dva!

Sekali bomo drva.

(Videli smo z robom dlani.)

Takole, takole

Les smo žagali in žagali.

(Pokažemo, kako žagati.)

En, dva! En, dva!

Sekamo, sekamo drva.

(Pokažemo, kako sekljamo.)

En, dva! En, dva!

Drva bomo zlagali.

(Nagnemo se na stranice.)

Nažagali smo cel voz,

Razrezali so ga in pospravili.

(Ponavljamo gibe: žaganje, sekanje, zlaganje.)

Pripravili smo drva

Zdaj je čas za počitek.

(Vzravnamo se in si stisnemo roke.)

Igra "Zlaganje lesa"

Kot drva lahko uporabite majhne vejice ali palice za štetje. V igri sodelujeta dve ekipi, ki vsaka zbira in skladišči svoja drva na določenem mestu. Zmaga ekipa, ki bo nalogo opravila hitreje.

Uganke o vodi

Poslušamo uganke in jih poskušamo uganiti.

Čez nebo v hordi

Vreče so polne lukenj,

In včasih se zgodi:

Voda teče iz vrečk. (Oblaki.)

Prišel z neba -

Šel je v zemljo. (Dež.)

Povsod je voda,

Ampak pitje je problem. (Morje.)

Vode številnih rek in morij

On ga absorbira.

Kakšen velikan je to?

Kdo pozna ime? (Ocean.)

Igra "Voda naokrog"

Otroci izmenično izgovarjajo besede, povezane z vodo. Na primer: mlaka, kaplja, morje, ocean, ledenik, reka, potok, ribnik, jezero itd. Zmaga tisti, ki pove zadnjo besedo.

Igra "Skakanje čez luže"

Na tleh so listi papirja. To so luže. Otroci morajo hoditi po sobi in skakati čez vse luže. Tisti, ki stopi na lužo, zapusti igro.

Predstavitev za višjo skupino "Jesenski sejem"

Pripravljalna dela
1. Izbor ilustracij in slik na temo "Zelenjava".
2. Branje ruskih ljudskih pravljic »Vrhovi in ​​korenine«.
3. Poslušanje posnetka »Chippolino«.
4. Igre na prostem "Žetev", "Pomočniki", "Mimo vrta", "Prosimo za jesen".
5. Izobraževalne igre
6. Učenje prstne gimnastike: »Gazdarica je nekoč prišla s trga.«
7. Učenje pesmi E. Blaginine "Pridi na vrt."
8. Izdelava skupinskega kolaža »Naša bogata letina« (trgan papir)
9. Naloga za starše "Enciklopedija zelenjave". Sestavljanje kulinaričnega albuma "Vegetable Yummy". Razstava obrti "Čudež z vrta".

Pričakovani rezultati
1. Poznavanje in prepoznavanje zelenjave in njenih delov.
2. Imeti splošne pojme.
3. Prepoznaj na otip, okus in prepoznaj po opisu.
4. Poiščite podobnosti in razlike na podlagi več značilnosti.
5. Spoznajte čas nabiranja zelenjave, njihove koristne lastnosti, kaj lahko pripravite iz njih, kako pripravite zelenjavo za zimo.
6. Z uporabo naravnih odpadnih materialov skupaj s starši naučite, kako najti izvirne rešitve pri ustvarjanju nenavadnih obrti iz zelenjave in izberite zanimivo izobraževalno gradivo.

Teden igre
1. dan “Naš čudoviti vrt”
Pobiramo kumare, peso in čebulo.
Učenje prstne gimnastike: “Gazdarica je nekega dne prišla domov s tržnice.”
Didaktične igre: "Ugani", "En-mnogo", "Določi po okusu".
Igra na prostem "Žetev".
Igra vlog "Trgovina z zelenjavo".

2. dan “Dan ugank”
Igralna situacija "Kaj je dobro za zdravje."
Razvojni verz E. Blaginine "Pridi na vrt."
Didaktična igra "Poišči napako", "Poimenuj tri sadeže", "Povej mi, katerega?", "Povej besedo".
Igre na prostem: "Kumara - kumara", "Mimo vrta", "Večer ugank".
Igra izobraževalna in raziskovalna dejavnost "Pripravimo pomarančni sok."

3. dan Spretne roke"
Lekcija "Na vrtu, na zelenjavnem vrtu"
(Modeliranje zelenjave in sadja iz slanega testa za igro "Trgovina z zelenjavo").
Igra na prostem "Vprašali bomo jeseni."
Didaktične igre: "Zloži zelenjavo v košare", "Kaj je več".
Igra s prsti "Zelje".
Psihološka študija "Ples jesenskih listov."
Tekmovalna igra "Repa".

4. dan “Igranje pravljice”
Pogovor "Koristnosti zelenjave za ljudi."
Igra "Poimenuj, kakšen sok je."
Didaktične igre: "Postavi sadje v košare", "Okrasi besedo".
Igra na prostem "Mimo vrta".
Branje in igranje pravljice "Jabolko" V. Suteeva.
Igra "Čudovita torba".
Izobraževalna in raziskovalna dejavnost igre: "Priprava pireja iz jabolk in hrušk."

5. dan “Kuharski šov” (s povabilom staršev)
Igra vlog "Spoznajmo se"
Tako dekleta kot fantje
Zelo radi imamo štore.
Jaz - zelje - se ne hvalim:
Imam odličen okus
Miza 1 – razstava otroških ročnih del.

Tabela 2 – razstava skupnih del otrok in staršev »Čudež z vrta«.

Tabela 3 – bife: kanapeji iz zelenjave, sadja in jagodičja.

"Obšolske dejavnosti in dodatno izobraževanje v otroštvu v predšolskih vzgojnih ustanovah"

Moja pedagoška pobuda je, da lahko otroci zlahka, spretno in z užitkom preklapljajo med igro na različne vrste dejavnosti skozi vznemirljivo potovanje, ki je tesno prepleteno z željo, da bi bili pravi pridni pomočniki in hkrati ostali poznavalci lepote in vsega življenja na zemlji. .

Oblika izvedbe: matineja za otroke starejše predšolske starosti.

Zanimivo popotovanje v jesenski gozd in v vas na zelenjavni vrt pritegne otroško pozornost in domišljijo, otroci pa se z veseljem potopijo v čudoviti svet jesenskih barv.

Cilji:

• Vzgojite ljubezen do narave z otroško matinejo, posvečeno letnemu času;
• utrditi in razširiti predstave otrok o jesenskih naravnih pojavih z izraznim izvajanjem pesmi, plesov, pesmi in iger;
• razvijati glasbene in ustvarjalne sposobnosti otrok, ohranjati čustveno pozitiven odnos;
• prispevati k razvoju ustvarjalnih sposobnosti otrok, razvoju čuta za kolektivizem, sposobnosti timskega dela.

Naloge:

• Naučite otroke izrazno izvajati pesmi, recitirati pesmi in plesati na odru;
• razvijati komunikacijske sposobnosti, čut za medsebojno pomoč, razvijati ustvarjalne sposobnosti, gojiti skrben odnos do narave.

Znaki:

1. Voditelj, Jesen - odrasli
2. Krompir, grah, čebula, zelje - otroci.

Potek matineje

Predvaja se zvočna podlaga za pesem »Jesenska pesem« iz »Letni časi« P.I. Čajkovskega. Otroci vstopijo v dvorano in se postavijo v polkrog.

Vodilni:

Spet jesen, spet ptice
Mudi se jim, da odletijo v toplo deželo,
In spet jesenske počitnice
Pride v naš vrtec!

Fantje so pripravili pesmi za jesenske počitnice, povejte nam.

1. otrok:

Dež je padel na rowanove grozde,
Javorjev list kroži nad tlemi
Ah, jesen, spet si nas presenetila
In spet je oblekla zlato obleko.

2. otrok:

Jata ptic odleti, oblaki hitijo naokoli, vpijejoč.
Kot bi v vetru trepetala tanka travka.
Rečem ji: "Pomiri se, ne boj se bele zime!"

3. otrok:

Čudovite astre in rowan grozdi,
Grmi krizantem in grozdi viburnuma.
In z javorjev listi letijo k nam kot pisma,
Pokriva naš ljubljeni vrt s seboj!

4. otrok:

V naši dvorani bomo uredili
Pravi padec listov.
Naj se listi vrtijo
In letijo, letijo, letijo.

Pesem "LISTJE PADA" Glasba. M. Kraševa.

5. otrok:

Jesen hodi po poti,
Noge sem si zmočil v lužah.
Dežuje in ni svetlobe.
Poletje se je nekje izgubilo.

6. otrok:

Ptičja hišica je bila prazna, ptice so odletele,
Tudi listi ne sedijo na drevesih.
Danes ves dan vsi letijo in letijo...
Očitno si želita odleteti tudi v Afriko.

Ples "Jesensko listje".Otroci se priklonijo in se usedejo.

Vodilni: Fantje, zjutraj je v naš vrtec prišel poštar Pečkin in prinesel 2 neverjetno pisano pobarvani pismi, odprimo ju in preberimo!

“Pozdravljeni mali varovanci vrtca Kalinka! Piše vam babica Agafya iz vasi Podelkino. Na dvorišču je že jesen in moj vrt je poln nepobrane zelenjave. Dragi moji, pomagajte babici požeti pridelek!«

Fantje, lahko pomagamo babici Agafiji? Potem ne oklevajmo in pojdimo na pot!

Vsi otroci vstanejo kot vlak in se "vozijo" v krogu na "Pesem prijateljev" M. Starokadomskega iz filma "Veseli popotniki". Otroci pridejo ven - Zelenjava, v rokah držijo pokrovčke zelenjave za hrbtom. Voditelj opozori vse otroke na 4 "zelenjavo", ki je prišla ven.

Vodilni: Zdravo. kdo si

zelenjava: Mi smo Zelenjava z vrta babice Agafje.

Vodilni: Potem nas pelji na vrt.

zelenjava: Z veseljem! Samo uganite uganke o nas.

Krompir: In grm je ozelenel in gost na gredici, malo skopati: pod grm...

Otroci: Krompir! (otrok si nadene krompirjev klobuk).

grah: Na žgočem soncu se je posušilo in stroki jim pokajo...

Otroci: Grah! (otrok si nadene grahovo kapo).

Čebula: Vse okoli sebe bom spravil v jok, x No, nisem borec, ampak ...

Otroci: Poklon! (otrok si nadene kapo z lokom).

Zelje: Za slavo sem rojen, moja glava je bela in kodrasta. Kdor obožuje zeljne juhe – poiščite me v njih!

Otroci: Zelje! (otrok si nadene kapo z zeljem).

Vodilni: Vsa zelenjava je pomembna! In res potrebujemo vse!

Fantje, predlagam, da povabimo vso zelenjavo na naš prijateljski okrogli ples!

PLESNA PESEM "ŽETVA" Glasba. In Filipenko. DOtroci se usedejo in snamejo »zelenjavne« kape.

Vodilni: Kako zabavno in prijazno pojete, zdaj pa se lotimo dela.

Otroci so razdeljeni v 2 ekipi po 5 ljudi. V središču dvorane »prvi« otroci ob glasbi postavijo gredice, »drugi« sadijo zelenjavo, »tretji« zalivajo zelenjavo, »četrti« nabirajo zelenjavo, »peti« odstranjujejo obročaste postelje. Zmaga ekipa, ki to naredi hitreje. Igra se ponovi 2-krat.

Vodilni: Tako smo pomagali babici Agafiji, zbrali vso zelenjavo in očistili vrt. Imamo pa še eno pismo, preberimo ga.

"Dragi fantje! Vabim te v moj čarobni gozd! Vse liste sem pobarval v različne barve, rdeče, rumene, oranžne, rjave, zemljo zalivam z dežjem, da raste veliko gob in jagod. V gozdu je neverjetno lepo! Pridite, da ga občudujemo skupaj!« (Otroci) Fantje, to je vabilo same kraljice jeseni! Ali sprejmemo to povabilo? Potem ne oklevajmo! Pohitimo!

Vozijo se v krogu kot »lokomotiva« na »Pesem prijateljev« M. Starokadomskega iz filma Veseli popotniki.« Vstopi jesen, ki pleše ob zvokih gozda in otrokom izroči dve vejici. .

Jesen:

Moj priklon vam, prijatelji!(loki)
Že dolgo sem sanjal, da bi te srečal.
Vam je všeč, ko pridem?(otroci odgovorijo)
Povsod prinašam lepoto.
Poglejte v zlati škrlatni gozd
Z neba je zdrsnil zlati sončni žarek,
In na tleh leži zlata preproga,
Šele jeseni boste videli enega takega.

Vodilni: Zelo smo veseli, da vas obiščemo, draga jesen! Naši fantje so za vas pripravili pesmi, poslušajte.

7. otrok:

Listje je odletelo za jato ptic.
Dan za dnem pogrešam rdečo jesen.
Nebo je žalostno, sonce je žalostno ...
Škoda, da jesen ne ostane dolgo topla.

8. otrok:

Rumeni kovanci padajo z veje,
Pod nogami je cel zaklad!
Ta zlata jesen daje listje, ne šteje,
Golden daje liste vam in nam in vsem po vrsti.

10. otrok:

In zima bo prišla k nam,
Nismo malodušni
Začnimo okrogli ples -
Spominjamo se jeseni.

Vodilni: Draga jesen, želimo ti podariti pesem z naslovom "Jesenski ples".

PESEM "Jesenski krožni ples" Glasba. E. Kuryachy.Otroci pojejo in izvajajo različne gibe z vejicami za izgubo.Ob koncu pesmi se otroci usedejo na stole in vsak pod svoj stol položijo vejice.

Jesen: Hvala fantje za pesem. In za vas sem pripravila uganke. Ali imate radi uganke? Pozorno poslušajte!

Jeseni je pogosto potrebno -
Dež lije po lužah,
Če je nebo prekrito s črnimi oblaki,
On je najboljši pomočnik za nas.
Odpri ga nad sabo
In uredite si nadstrešek!

Otroci: Listje pada.

Jesen:

V septembru in oktobru
Toliko jih je na dvorišču!
Dež je minil in jih zapustil,
Srednje, majhne, ​​velike.

Otroci: Luže.

Jesen:

Mraz jih tako zelo straši
Letijo v tople dežele,
Ne znajo peti in se zabavati.
Kdo se je zbral v jate? ...

Otroci: Ptice.

Jesen:

Kdor stoji na močni nogi
V rjavem listju ob poti?
Klobuk iz trave je vstal,
Pod klobukom ni glave.

Otroci: Goba.

Jesen: Bravo, rešil si vse moje uganke! Se želiš igrati v mojem gozdu?

Otroci: Želimo.

IGRA “NABIRAJ GOBE”

Voznika imata zavezane oči. Otroci "gobe" (4 otroci) tečejo po dvorani ob veseli glasbi. Če naletite na "muharico" (4 otroci), otroški gledalci zavpijejo: "Ne vzemite!" Zmagovalec je tisti, ki v določenem času »nabere« največ gob. Igramo 2-krat z različnimi vozniki in "gobami".

Jesen: Kako prijazno in zabavno ste igrali!

Vodilni: Draga jesen, čas je, da se vrnemo v vrtec, pojdi z nami, da se poslovimo, zaplešimo skupaj naš najljubši ples "Vabilo".

Jesen: Z veseljem.

Jesen:

Zabavno se je igrati s teboj
Pesmi za petje in ples.
Hvala za vse
In dajem ti darila.

(Jesen podari košaro jabolk in jo da učiteljem).

Vodilni: Fantje, zahvalimo se naši dragi jeseni za sladka in dišeča darila.

Otroci: Hvala, jesen.

Jesen:

Čas je hitro minil
Čas je, da se ločiva.
Še skrbi me čakajo,
Adijo, otroci!

(Jesen zamahne z roko in odide ob zvokih gozda ter naredi krog).

Vodenje: No, fantje bomo pohiteli nazaj v vrtec, da bomo pravočasno prišli na večerjo!

("Vozijo" na glasbo za en krog).

Vodenje: Ste uživali v našem potovanju?

Vodilni: Tako smo s samo kraljico jeseni obiskali jesenski gozd in babici Agafji pomagali nabrati zelenjavo. Našega dopusta je konec.

(Otroci postanejo "vlak" za voditeljem in "odidejo" ob veseli glasbi.)

Bibliografija:

1. Revija "Glasbeni direktor"

2. Revija “Glasbena paleta”

3. Kaplunova I., Novoskoltseva I. "Praznik vsak dan" (starejša skupina). Sankt Peterburg, 2012.

Otroci ob glasbi vstopijo v dvorano in se postavijo v polkrog.

Kako lepa jesen

Kakšna zlata preproga!

In obiščite danes, fantje,

Jesenske počitnice so prišle k nam.

PETJE: “JESEN ČAKA”- (»Zvon« št. 19 – str. 8)

Čestitke vsem danes

Imamo dobro letino.

Vendar smo žalostni zaradi poletja

Ne bomo se ločili od njega.

PETJE: “KAKŠNE BARVE JE POLETJE”- (zbirka Predšolska vzgoja št. 8 – 1999)

Hodimo brez poti, igramo se z barvami,

Čudež - šivanka Zlata jesen!

Fantje, ali želite spoznati jesen?

Gremo v jesenski gozd!

(hodijo v parih v krogu in pojejo...)

POJTE:

Hodimo po poti v gozd,

Gornik nas pozdravlja.

Ptice veselo pojejo

Vsi vabljeni v jesenski gozd. – (kol. 30-27)

1. Občudujte maškarado!

Gozd spreminja svojo obleko.

Slekel zelenega, preizkusil novega,

Rumena, rdeča in vijolična.

2. Odpadajoče listje tava po gozdičku

Skozi grmovje in javorje.

Kmalu bo pogledal na vrt z zlatim zvonjenjem!

3. Naberimo pahljačo listov

Svetlo in lepo.

Veter bo tekel skozi listje

Lahkoten in igriv.

4. In ubogljivo slediti vetru

Listje odleti.

Torej poletja ni več

Prihaja jesen.

No, vzemi liste,

Zabavajte se ob plesu z njimi.

"PLES Z LISTJEM"- (kol. 48-19)

Vse okoli je kot na sliki:

In breze in trepetlike

Oblečeni so v zlato.

Torej, jesen je nekje blizu!

Šli bomo po poti

Mogoče jo najdemo.

(hodijo v krogu kot kača, Lesovichok neopazno sedi na štoru)

Poglej, stari,

Starec - Lesovichok!

Sedi in molči,

Spi zelo, zelo trdno...

No, ploskajmo bolj veselo,

Naj se hitro zbudi!

(otroci ploskajo z rokami)

Lesovichok.

Kdo se sprehaja po gozdu?

Kdo je tisti, ki me moti spati?

Vi niste medvedi. Brez zajčkov...

No, kdo si ti?

otroci. Fantje!

Smo otroci iz vrtca!

Lesovichok. Kaj potrebuješ v gozdu?

Iščemo jesen,

Res, res ga potrebujemo!

Lesovichok.

Tako, tako, prijatelji moji,

Povedal ti bom skrivnost.

Jesen ljubi le te

Kdor se veselo smeje.

Tisti, ki plešejo in pojejo,

Tisti, ki živijo srečno!

Znamo se zabavati

In smejte se in norčujte!

"PLES PAROV"- (sob. starejša skupina – 25)

Pa smo plesali.

Stekla sta po stezi v gozd.

El zmajuje z glavo

Javor šumi z gostim listjem!

Lesovichok.

Tukaj so valovi in ​​​​medene gobe,

Russulas in jurčki.

Ved. Imeli bomo dišečo juho!

Lesovichok. Gozd ni skop s svojimi prijatelji.

Zdaj gremo skupaj,

Zapojmo pesem o gobah!

"OTROCI IN GOBE"- (kol. 48-30)

Lesovichok.

In zdaj je čas

Trdo delajte, otroci.

Ni časa za izgubljanje

Zbrati morate vse gobe.

IGRA "PAST"- (kol. 48-30) – konč

Lesovichok.

Dobro je hoditi po gozdu

Tu smo nabrali veliko gob.

Igrali smo se, zabavali in

Verjetno se je izgubil...

Lesovichok.

Nič, ni problema!

Super ste!

In zato ti

Ti bom dal majhen nasvet:

Če se izgubiš v gozdu,

Moram ti kričati ...

otroci. U-U!

IGRA: “KDO TE KLIČE, POZNAJ!”- (sob. rojstni dan – 146)

Lesovichok.

Smešni ste, prijatelji!

Ne pozabi me.

želim ti dobro

Adijo, otroci! (Beži)

Poglejmo vse dobro,

Mogoče najdemo koga.

(zaigraj rimo)

Nad nami brenčijo komarji.

(odbijanje komarjev)

Komarji ugriznejo v čelo.

(zmajajo z glavo in si pokrijejo čelo z dlanmi)

Smo v vojni s komarji.

(odbijanje komarjev)

Ploskamo in ploskamo!

(ploskajo z rokami, lovijo komarje)

Spet nas čakajo čudeži!

Kdo sedi na štorih?

Kdo je to? Pa poglejmo!

Oh, poglej, tukaj so otroci,

Tako dekleta kot fantje!

Skupaj. Zdravo!

Mi smo smešni zajčki!

Ali nas prepoznate?

Tekli smo skozi gozd.

Joj, zebe nas... Vau, utrujeni smo...

Na nosu je že mraz,

V gozdu je zelo hladno.

Ušesa zamrznejo, nos zamrzne,

Tace zmrzujejo, rep zmrzuje.

Ne vemo, kam bi šli

Ne znamo se ogreti! (kihne)

Kaj si je treba misliti? Ugani kaj?

Moral bi plesati!

Ples vas bo hitro ogrel,

Kdor pleše, ne zboli.

PLES ZAJCEV.

Vaš ples gre kamorkoli!

Ste se ogreli, zajčki?

Zajci. ja!

Oh! Vreme je turobno, na obzorju je tema.

Bo res deževalo?

In nimamo dežnikov.

Zajci. Kdo nas bo skril pred njim?

1. Če dežuje,

S seboj vzamem dežnike.

Zelo svetel in velik

Rumena – rdeča – modra.

2. Kdo se ne bo srečal

Zelo presenečen ...

Ljudje okoli pravijo:

»Kakšen čudež! Dežnik prihaja!

3. Ne bojimo se dežja

In hladni mračni dnevi.

Zapojmo in se zabavajmo

Z dežniki se vse vrti.

PLES Z DEŽNIKOM.- ozadje.

Dež je prenehal, prijatelji,

Ali hočeš igrati?

In vi zajčki, ostanite z nami.

IGRA: “SKOK ČEZ LUKE”

Kje je zlata jesen!

Tukaj je uganka. Tukaj je skrivnost.

Tukaj pojemo pesmi,

Igramo igre

Ampak še vedno je ni.

Kje si, jesen? Odgovorite!

Kje si, jesen? Pokaži se!

Kje si, jesen? Odgovori mi!

Kje si, jesen? Pokaži se!

JESEN VSTOPA.

zdravo družba

Vedno sem vesel praznika

Pridite v naš vrtec,

Kako so fantje odraščali

Zagoreli poleti

Jeseni smo prišli v vrtec

Peli so pesmi.

Hvala, jesen, da si zdaj z nami.

Slavimo te, jesen, s pesmimi in pesmimi.

5. Poslovili smo se od toplega poletja,

Jesen je že prišla k nam.

Zlato - rdeče

Vse je pobarvala.

6. S tankim čopičem kot umetnik,

Poslikala sem vse rože

Le ponosni trpotec

Ohranja zeleno barvo.

7. Oblak je postal moder na nebu,

Videli žerjave

Pa do sinic in vrabcev

Hrana je hitro pripravljena.

8. Zlata in škrlatna

Nenadoma se je pojavila jesen.

In vse naokoli je okrasila z rowan perlami.

PETJE: “ZLATA JESEN”- (kol. 26-8)

Hvala, dragi pevci.

hvalim te. Dobro opravljeno!

Otroci v klobukih tečejo do jeseni: zajček, veverica, medved, jež.

Čas je, da se moj zajček lini,

Čas je, da zamenjam svoj krzneni plašč

Pozimi ne morem biti siv.

Opazili me bodo v snegu.

Ali mi boš, jesen, poiskala krznen plašč?

Jesen. Našel bom, našel ga bom! Potem boš prišel.

Mudi se mi, mudi se mi, mudi se mi,

Gobe ​​sušim na vejicah,

Nabiram zalogo orehov!

Jesen. No, potrudi se. Dobro jutro!

11. Medved.

Kmalu grem spat v brlog.

Po jeseni pride spet zima.

Naj sanjam o medu.

Zbudil se bom, ko pride pomlad.

Jesen. Kaj praviš, ježek?

Tudi jaz bom spala kot medved.

Lovila sem poletje,

Iskal sem gobe in ujel miši.

Za to moram počivati

Bil sem utrujen, izčrpan.

No, s tabo je vse v redu,

Vsi ste pripravljeni na hladen dan.

Zdaj vsi stojijo v krogu

In igraj se z mano.

IGRA: “JESEN SE JE SPREHODILA PO VRTU”- (kol. 30-4)

13. Kako si bila lepa, jesen!

Spominjamo se padanja listja.

Jesenski šopki rowan.

Z ognjem gorijo svetlo rdeče.

14. Od tebe se poslavljamo, jesen.

Zima je pred vrati.

Hvala za darila

Za vse, kar si ti, jesen, dala.

PETJE: “SLABO VREME BO MINILO”- (kol. 43-12)

No, počitnic je konec

Jesenski gozd se poslavlja od prijateljev.

In da ne pozabite na ta svetel praznik,

Za vas sem pripravila jesenska darila.

Zbogom, jesen, zbogom,

Pomahali vam bomo v slovo.

No, prijatelji, čas je, da se vrnemo v vrtec.

Da se znajdeš na mestu

Vsi se moramo vrteti.

Vrteli smo se, vrteli smo

In znašli smo se na mestu,

Čas je za konec počitnic

Adijo otroci.

Preživimo zlato jesen,

Zdaj bomo čakali na zimo - zimo.

Projekt "Pisana jesen"

Vrsta projekta: ustvarjalni, skupinski

Vrsta projekta. Kratkoročno (04.09. -27.09.17.)

Udeleženci projekta: učitelji, otroci, starši, glasbeni vodja

Ustreznost:

Ta projekt omogoča, da v okviru vzgojno-izobraževalnega procesa razširimo in okrepimo znanje otrok o sezonskih spremembah v naravi v jesenskem času ter uporabimo pridobljeno znanje s kreativnim pristopom v praktičnih vizualnih dejavnostih, hkrati pa razvijamo kognitivne, komunikacijske in ustvarjalne sposobnosti otrok. .

Skupne dejavnosti otrok, staršev in učiteljev v okviru tega projekta prispevajo k vzpostavitvi ugodne klime v otroškem kolektivu, širijo obzorja otrok in odraslih, jih polnijo.

ustvarjalna energija, pomaga pri organizaciji sodelovanja med družino in izobraževalno institucijo.

Širiti predstave otrok o jeseni kot letnem času, razvijati sposobnost samostojnega iskanja prvih znakov jeseni, pomagati otrokom videti vso lepoto jesenske narave in bogastvo jesenskih daril, uvajati jih v jesenske počitnice, ustvarjati pogoje za umetniško in estetsko izobraževanje otrok, razvoj njihovih kognitivnih in ustvarjalnih sposobnosti.

Razširite in obogatite otroške predstave, sistematizirajte in poglobite njihovo znanje o sezonskih spremembah v naravi jeseni.

Opažanja in pridobljeno znanje odražajo v različnih vrstah dejavnosti (vizualne, igrive, miselne).

Spodbujati razvoj kognitivne dejavnosti, mišljenja, domišljije, fantazije, ustvarjalnosti in komunikacijskih spretnosti.

Otroke vzgajati v sposobnosti občudovanja jesenske narave in občutenja njene lepote.

Vključite starše v skupne ustvarjalne dejavnosti z otroki

Pričakovani rezultati:

Razvoj kognitivne dejavnosti predšolskih otrok med skupnimi praktičnimi dejavnostmi z učiteljem in starši.

Širjenje otrokovega obzorja in utrjevanje znanja o sezonskih spremembah v naravi v jesenskem času.

Izvajanje izobraževalnega procesa v skupini na določeno temo.

Obogatitev otrokovega aktivnega besedišča z epiteti, figurativnimi izrazi, pregovori in izreki, pesmimi na jesensko temo.

Razvoj produktivnih dejavnosti otrok.

Ploden rezultat likovne ustvarjalnosti otrok v različnih smereh (risbe, aplikacije, modeliranje iz papirja in naravnih materialov, modeliranje).

Razvoj otroške ustvarjalnosti.

Branje pesmi o jeseni na pamet.

Vključevanje staršev v pedagoški in ustvarjalni proces dela skupine, krepitev zanimanja za sodelovanje z vrtcem.

1. stopnja Pripravljalni.

Izbor metodološke literature na to temo; razvoj zapiskov o učnih urah, ekskurzije; izbor otroškega leposlovja; izbor družabnih in didaktičnih iger.

Izbor leposlovja (zgodbe in pesmi o jesenski naravi).

Izbor učnih pripomočkov, ilustracij, reprodukcij na jesensko temo, herbarij z jesenskimi listi.

Priprava materialov za likovno ustvarjanje (akvarel, gvaš, barvni svinčniki, voščenke, barvni papir, lepilo, karton, plastelin...).

2. stopnja Osnovno.

Interakcija z družino: Mapa - premikanje "Jesen je čudovit čas."

Posvet »Kako preživeti jesenski dan z otrokom«

Nastajanje albuma "Mi in jesen"

Zaključni dogodek je praznik "Vesela zelenjava"

Aplikacija

Pogovor o jeseni.

Cilji: Utrditi znanje otrok o sezonskih spremembah v naravi, razjasniti znake jeseni. Predstavite ljudska imena jesenskih mesecev.

Razvijajte otrokovo obzorje, opazovanje in radovednost. Spodbujati razvoj slovnično koherentnega govora, obogatiti besedni zaklad predšolskih otrok,

Spodbujajte zanimanje za dejavnosti, samostojnost in ljubezen do narave.

Oprema: ovojnice z narezanimi raznobarvnimi jesenskimi listi. Kartice – ilustracije ptic selivk in prezimujočih ptic; živali; jesenske pokrajine. Žoga. Emotikoni razpoloženja.

Napredek: fantje, slišali boste uganko, poskusite uganiti, o katerem letnem času govorimo.

Listi letijo z vej,

Ptice odletijo na jug.

"Kateri letni čas je?" - vprašajmo.

Odgovorili nam bodo: "To je ..." (jesen)

O katerem letnem času govorimo? Pred otroki so karte, ki prikazujejo različna obdobja letnih časov. Poglejte in poiščite karte, ki prikazujejo letni čas jesen.

Pojasnite, zakaj ste izbrali te kartice?

Katere znake jeseni poznate?

Kako se imenuje ta pojav? (listje) iz katerih besed je sestavljeno?

Kakšne barve so listi jeseni?

Kaj lahko rečete o pticah?

Kaj se zgodi z dnevom in nočjo?

Kaj počnejo živali jeseni?

Fantje, poglejte naš koledar narave in mi povejte: Koliko jesenskih mesecev je v letu?

Vsak jesenski mesec je dober. Pojdimo na potovanje skozi jesen in se pogovorimo o jesenskih spremembah.

Kako se imenuje prvi jesenski mesec?

Kaj se nam septembra v naravi lahko razveseli?

Kako se spreminja narava okoli vas, kaj se dogaja z listi na drevesih?

Zakaj postanejo takšni?

Igrajmo se igro: "Zberi list."

Otroci se usedejo za mize. Ovojnice vsebujejo narezane liste papirja.

Predlagam, da liste sestavite iz več delov.

Zdaj pa mi povejte, kakšni listi so jeseni na drevesih? (večbarvna, rdeča, rumena, oranžna).

Kaj nas lahko razburi septembra?

Fantje, poglejmo vremenski koledar, ki ste praznovali septembra. Katerih dni je bilo več v septembru?

Ja, oblačnih in deževnih dni je bilo več kot jasnih. Jutra so meglena, dnevi krajši in noči daljše.

Septembra se ptice pripravljajo na polet v toplejše kraje.

Toda ali vse ptice odletijo v toplejše kraje, vendar imajo ptice, ki ostanejo prezimiti, včasih zelo težko v hudih zmrzali, in ljudje poskušajo pomagati s hranjenjem ptic.

In september ima drugo ime - mrak (nebo se namršči, pogosto se sonce skrije za oblake)

Povzetek jesenskega sprehoda v starejši skupini

Naloge programske opreme:
Razvijati sposobnost videnja in opazovanja sprememb v naravi.
Okrepite znake jeseni.
Razvijte pozornost.
Razviti fine motorične sposobnosti in koordinacijo gibov.

Gojite kognitivni interes.

Napredek hoje:

Pogovor o jeseni
Vzgojitelj: Fantje, poglejte okoli. Kaj vidiš? Kaj se je spremenilo v zadnjem času?
Otroci: Listi so porumeneli, postalo je hladneje, ljudje so se začeli topleje oblačiti itd.
Vzgojitelj: Kateremu letnemu času ustreza to vreme in takšni naravni pojavi?
Otroci: Jesen
Vzgojitelj: Da, prišla je jesen. Vsa tla so bila prekrita z odpadlim listjem z dreves. Zato se jesen imenuje "zlata". Poglejte pobližje in opazujte, listi z dreves padajo na različne načine: eden leti na tla, drugi se vrti, vrti in počasi pade na tla. Poskusimo vzeti kos papirja in ga spustimo v zrak.
Doživite »Kako jesenski list pada«
Zaključek: listi so zelo lahki, zato letijo počasi
Vzgojitelj: Ko piha veter in veliko listov pade na tla s šumečim zvokom, se ta pojav imenuje padanje listov. Poglejmo liste, ali so vsi enaki?
Otroci: Ne, drugačni so.
Vzgojitelj: Tako je, različni so. Listi breze so gladki, nazobčani vzdolž robov, s široko klinasto podlago ali skoraj odrezani, gladki.

Listi vrbe so podolgovati, ozki, koničasti na obeh koncih.

Hrastovi listi so podolgovati, krpasti, na kratkih pecljih, z izrazitimi žilami.

To so svetla darila, ki nam jih daje jesen - padlo, pisano, lepo listje. Vam je všeč jesen?
Otroci: Da
Vzgojitelj: Zakaj imate radi jesen?
Otroci: Za lepo naravo, za svetle barve dreves itd.
Vzgojitelj: Ali čutite, kako diši jesen? Uživajmo v njenem vonju
Dihalne vaje
Počasi vdihnite in trikrat v sunkih izdihnite. Izvedeno trikrat.
Vzgojitelj: Kako diši jesen?
Otroci: odgovori otrok
Vzgojitelj: Zapomnite si, kako diši jesen, saj ne bo trajala dolgo. Povej mi, kateri mesec je zdaj?
Otroci: oktober
Vzgojitelj: Pravilno. Oktobra listje z dreves končno odpade in zdaj bomo liste na drevesih videli šele spomladi. Naberimo jesenske liste in jih odnesimo v vrtec, da bomo pozimi iz njih izdelovali različne obrti in aplikacije.
Igra "Zbiranje listov"
V en koš nabiramo rumene liste, v drugega oranžne, v tretjega zelene liste.
Otroci nabirajo listje.
Vzgojitelj: Dobro opravljeno, koliko listov ste zbrali. Mislim, da bodo naše obrti svetle in lepe.
Vzgojitelj: Fantje, pojdite k mizi, na njej so listi. Ustvarite čudovit vzorec listov za jesen.
Otroke sestavljam po lastni presoji.
Vzgojitelj: Poglejte, na tleh je položena ozka pot iz kamenčkov. Hoditi moramo po ozki poti, ne da bi se dotaknili kamnov.
Otroci stojijo drug za drugim in hodijo po poti, obloženi s kamni.
Vzgojitelj: Dobro opravljeno! Tako si pameten in spreten. Zdi se mi, da zmoreš veliko, a znaš ujeti kakšen list? To bomo zdaj preverili.
Igra na prostem "Ujemi list"
Otroci poskušajo ujeti list, ki visi na veji ali leti po zraku.
Vzgojitelj: Fantje, jesen je hladna sezona. Za svoje zdravje moramo skrbeti, zato sem danes prinesla enega od daril jeseni - čebulo. Čebula vsebuje veliko vitaminov. In da ne zbolite, ga morate jesti. Predlagam, da poskusite danes ob kosilu, po sprehodu.

GCD risba "Zlata jesen"

Vsebina programa: Naučite otroke ustvariti jesensko pokrajino, upodobiti predmete v risbi na širokem pasu zemlje, jih postaviti bližje in dlje. Napolnite celoten list papirja s sliko. Krošnje dreves predstavlja odtis zmečkanega papirja. Okrepite veščine risanja na nekonvencionalen način, z risanjem tankih vej s koncem čopiča. Razviti veščine uporabe racionalnih tehnik pri risanju, gojiti zanimanje za jesenske naravne pojave, čustveno odzivnost in dokončati začeto delo.

Material: Učiteljev vzorec, gvaš barve, čopič št. 4, modri listi. Blazinice za štampiljke impregnirane z rumeno-oranžnim in rdečim gvašem. Grude zmečkanega papirja, mokri robčki; lik Nevem.

Predhodno delo: Pregled reprodukcije slike I. Levitana "Zlata jesen". Branje pesmi o jeseni A. S. Puškina, A. Pleščejeva; poslušanje dela P. I. Čajkovskega »Oktober. Jesenska pesem." Branje Dela "Padajoče listje" I. Sokolova - Mikitova, "Gozd v jeseni" A. Tvardovskega; izlet v jesenski park, pogovor o jeseni, petje pesmi, postavljanje ugank; risanje jesenskega drevesa; izdelava papirnatih kroglic.

Napredek lekcije:

Vsi smo pripravljeni, kmalu bomo začeli s poukom.

Naša ušesa so na vrhu glave, naše oči so široko odprte.

Poslušamo, zapomnimo si, ne izgubimo niti minute.

Otroci radi opazujejo naravo. Da bi potem narisal, kar je videl.

Fantje, poslušajte uganko, če jo ugibate, boste izvedeli temo naše lekcije.

Zjutraj gremo na dvorišče, listje pada kot dež.

Šelesti pod nogami in letijo, letijo, letijo. –

O katerem letnem času govori uganka? (o jeseni)

In kaj je o tem letnem času rekel pesnik A. S. Puškin:

To je žalosten čas!

Ojoj čar! Vesel sem tvoje poslovilne lepote -

Obožujem bujno propadanje narave.

Gozdovi odeti v škrlat in zlato ...

Pesnik je našel tako lepe in iskrene besede o zlati jeseni.

Kaj pa umetniki? Mnogi umetniki radi slikajo gozdove in parke v jasnih jesenskih dneh.

Za svoje slike izbirajo svetle barve. Slikajo modro nebo, temna drevesna debla, poleg katerih se rumeni, oranžni in rdeči listi zdijo še posebej svetli. Slike se izkažejo za vesele. –

Tudi danes bomo risali park na jasen jesenski dan.

Na vrata potrka in vstopi Neznanec. –

Zdravo družba! Slučajno sem slišala, da boš risal in sem si zelo želela priti k tebi, ker še vedno ne znam risati dreves. Me boš naučil? –

Naučimo fante. Ne veš? –

Povlecite liste papirja proti sebi. Listi imajo že modro nebo in širok pas zemlje (trave). Na tak pas zemlje lahko narišete drevesa, ki rastejo na različnih mestih - nekatera bližje, druga dlje. Če je drevo blizu, kam ga boste narisali? Kaj če naprej? Da bi imeli čas narisati tri ali štiri drevesa, najprej narišite debla in veje vseh dreves; in nato boste narisali listje (krošnje) na vsa drevesa. Narišite visoka drevesa. Poskusite risati tako, da bo celoten list napolnjen s slikami.

In naučili se bomo risati listje (krono) z odtisom zmečkanega papirja. - V blazinico, namočeno z barvo, bomo pomočili kepice zmečkanega papirja in na drevesce nanesli svetlobni pečat. (Gudic ni treba preveč zmočiti).

Ne vem: "Kako zanimivo, lahko to naredim?" -

In pogledaš in se spomniš. Tako lahko hitro narišete drevesno listje. (Vendar morate poskusiti risati previdno). Na tleh so tudi listi, narišite jih na enak način. Zdaj lahko začnete risati sami. Kje boš začel risati? - Iz risanja debel in vej. - Nato risanje listov na drevesih in tleh.

Narišimo obris drevesa na list papirja.

Bravo, uspelo ti je, lahko slikaš. Ti, nevelec, stoji tukaj in opazuj, kako otroci rišejo.

Telesna vadba: Vaja "Listi padajo"

Listje pada, pada, listje pada na našem vrtu,

Rumeni in rdeči listi se zvijajo in letijo v vetru.

Vzemimo v vsako roko košaro in gremo v gozd po gobe.

Štori in poti dišijo po slastnih jesenskih gobah.

(Otroci izvajajo gibe v skladu z besedilom v krogu)

Nadaljevanje praktičnih aktivnosti.

Analiza otroških del: Vprašajte: »Ali lahko ugotovim, kateri letni čas je narisan na risbah? Kako ste vedeli, da je jesen? Kateri jesenski dan je upodobljen – jasen ali oblačen? Kako lahko to razberete iz svojih risb? (modro nebo, svetlo listje). Ali lahko temu, kar ste upodobili, rečemo »zlata jesen«? Zakaj je možno? Potrdite izjave otrok, da je na njihovih risbah največ rumene in oranžne barve, ki spominja na zlato barvo.

Dunno se zahvaljuje otrokom, da so ga naučili risati jesenska drevesa. Otroci podarijo eno risbo kot spominek Neznancu. Nevem se poslovi in ​​odide.
GCD za risanje "Jesensko drevo"

Vsebina programa: Vzbuditi zanimanje za ustvarjanje kolektivne skladbe "Jesensko drevo"

Otroke seznanite z novo vrsto netradicionalne tehnike risanja "odtis, odtis z listi"

Ustvarite pogoje za umetniško eksperimentiranje: pokažite možnost pridobivanja oranžne z mešanjem rumene z rdečo

Razviti barvno percepcijo, občutek za kompozicijo, estetski okus

Gojiti estetski odnos do narave v okolju in v umetnosti

Oprema: Pano z jesenskim drevesom brez listov za skupinsko delo

Gvaš, prtički, voda, čopiči

Košara z naravnimi listi (breza, lipa, hrast, javor)

Pesmi, glasba P. I. Čajkovskega "Letni časi"

Pripravljalna dela:

Izleti po vrtcu in jesenskem parku

Ogled jesenskih ilustracij

Branje pesmi o jeseni

Pogovori z otroki o jeseni in jesenskih pojavih

Napredek lekcije:

Učiteljica otrokom pokaže fotografije jesenske narave z značilnimi jesenskimi barvami.

Gozd ogoljen

Modro nebo

To je tisti letni čas...jesen

Jesen je lahko drugačna: mračna z dežjem; ljubeč, svetel, eleganten, prijazen - kot razpoloženje ... Prenesimo dobro razpoloženje drug drugemu in se pripravimo na skupno ustvarjalno delo! Podajmo nasmeh okoli ... (podajamo gobo, jabolko itd. drug drugemu podajamo nasmeh)

Didaktična igra "Umetnik z imenom jesen"

Poglejte te liste - večbarvni so. Katere barve ima jesen najraje? Izberite podobno barvno shemo med umetnikovimi barvami.

Dinamični premor “Šli smo skozi gozd...”

Prinesemo v košari z naravnimi listi. To je darilo jeseni. Učitelj prebere pesem in položi liste na tla.

Jesen nas je prišla obiskat

Dež in veter sta prinesla

Veter piha, piha,

Listje trgamo z vej.

Listje se vrti v vetru

In ležijo pred našimi nogami

Pa gremo na sprehod

In nabirali bomo liste ...

IGRA “Šli smo po gozdu, našli smo list ...”

Otroci stojijo v krogu, se gibljejo v krogu, izgovarjajo besede in poiščejo list papirja, ki je omenjen v besedilu.

Hodili smo po gozdu, našli smo list,

Hodili smo skozi gozd, našli smo hrastov list...

... našel lipov list ...

...našli so list z breze...

... našli smo javorjev list!

Otroci v rokah držijo javorjeve liste in se približajo plošči »Jesensko drevo«.

Pogled na ploščo

Vzgojiteljica: kakšna elegantna, lepa drevesa so jeseni, poglej, kako bogato je okrašeno naše drevo ... oh, kaj je, kaj se je zgodilo, zakaj je naše drevo žalostno, razburjeno, kako mu lahko ti in jaz pomagava? Napeljite otroke na idejo, da morajo skupaj narisati liste in okrasiti drevo...

Vzgojitelj: Pravilna odločitev, fantje! Danes pa bomo risali z listi, ki jih imamo v rokah, naredili bomo odtise, odtise listov. A na mizi ni oranžne barve, samo rdeča in rumena...kako do oranžne?

Kako pravilno opraviti nalogo: z gvaš barvo pobarvajte list s strani žil, previdno obrnite list, ga držite za ročaj in ga pritisnite na ploščo, tako da naredite odtis.

Otroci delajo odtise iz jesenskega listja na pano z upodobitvijo jesenske pokrajine, skupno soustvarjanje.

Tiho zveni glasba P. I. Čajkovskega "Letni časi" - "Jesen".

Mislite, da je naše drevo zdaj srečno? Zakaj? Ali ste zadovoljni?

Bravo fantje, ali poznate kakšno pesem o jeseni? (po želji otrokom berem poezijo)

Lekcija "Drevesa so naši prijatelji"

Vsebina programa: oblikovati osnovne predstave o življenju dreves, njihovem odnosu v naravi; naučiti se raziskovati funkcionalne značilnosti sistemov za vzdrževanje življenja dreves, njihovo odvisnost od letnih časov; razvijati domišljijo, ustvarjalnost, kognitivni interes, mišljenje, sposobnost analize, posploševanja. Gojiti skrben odnos do narave, željo po ohranjanju in zaščiti narave.

Napredek lekcije:

Fantje! Danes bova šla na našo spletno stran, da bi obiskala naše prijatelje.

Naši prijatelji so drevesa!

Poglejte, na našem mestu je veliko starih, visokih dreves.

Kdo mi bo rekel: - "Katera drevesa rastejo na našem mestu?"
(Otroci: topol, breza, smreka, rowan, javor.)

"Drevo je mogočno, drevo je močno,

Navsezadnje je s koreninami zasidran v zemljo. Oglejte si podrobneje, ne bodite leni: deblo je opora drevesa, ki teče navzgor. Dotaknite se trde drevesne skorje; zanesljivo ščiti drevo v gozdu. Ustvarite hlad pod drevesom

listi, Zrasli so iz popka zgodaj spomladi.

Nežno se dotikajte listov na vejah, a pazite, da se ne zbodete z iglo božičnega drevesca!«

Kdo zna našteti dele drevesa, ki so omenjeni v pesmi?

S čim je pokrito deblo?

Zakaj drevesa potrebujejo korenine in lubje? Prejema hrano iz tal, lubje ščiti drevesno deblo). - Dobro opravljeno!
Struktura drevesa je bila pravilno poimenovana.

poglej! Kakšno drevo je to?
»Jesen je prišla v naše mesto in razsvetlila vse naokrog. Svetlo rdeča žoga. To sploh ni svetilka. Hitro pridi, ptiček, da se nahraniš z gornikom!«

Fantje! Komu in kakšne koristi prinaša?

(Otroci: jagode jerebike ostanejo na drevesih tudi pozimi. Sinice in vrabci kljuvajo te jagode, ko ni več druge hrane.)

Kakšno drevo je to?

»Zlati snežni metež razmetava liste, jaz sem v parku

Sedim in sanjam o nečem. Nad staro klopjo kroži javorjev list

In počasi mi pade na dlan. Jesenski javorji - okrogli plesi cvetov,

Tako rumeno kot rdeče v slabem vremenu. Našel bom kapljico zelenega

Kot odsev minulega poletja.”

Fantje! Bodite pozorni na obliko in velikost javorjevih listov. Kaj so oni?

Kakšne barve so javorjevi listi jeseni?

In če ima list dve barvi, kaj bi potem lahko bil? Do katerega drevesa smo prišli? Izkazalo se je
»Pod oknom je zrasel stoletni topol, Poleti njegovo zeleno listje šelesti. Ko se sprehajate po mestu, boste videli na stotine belih muh, ki letajo nad ulico.”

Topol je drevo, ki raste v mestu.

Kako lahko o njem povemo, kakšno drevo je?

Čemu so drevesa? Tako čistijo zrak)

Kako se imenujejo drevesa, na katerih rastejo iglice?

Katera iglavca poznaš? (smreka, bor, jelka, cedra)

Hiše stojijo visoke, nadstropij je nešteto, špirovci so bodičasti, pod mogočnimi oblaki.

Kaj ljudje pravijo o boru?

"Bor je rdeč, kjer raste"

“Vsak bor v svojem gozdu šumi”

Kako izgleda bor?

Dobro opravljeno! O boru so se veliko pogovarjali.

Zdaj pa naberimo čudovit šopek jesenskih listov. Koliko lepih listov smo nabrali!

Zdaj pa okrasimo našo pot z jesenskimi listi. (Okrasek)

Kako lepa pot se je izkazala!

so ti všeč fantje? No, prepoznate tega lepotca? (učitelj pokaže na brezo)
V belih oblekah so odraščale prijateljice iz ruskih dežel. Stojijo na robu gozda, listi so spleteni v kitke.

Kakšne barve so listi na brezi?

Katero drevo najprej spremeni barvo listov?
Katera drevesa najdlje obdržijo svoje liste med odpadanjem listov?

Kakšen je pomen padanja listov?

Zdaj pa uganite uganke:

V tišini jesenskih gajev
Zlati dež lije. (Padec listov)

Rastejo spomladi,

In jeseni padejo. (listi)

Padec z veje

Zlati kovanci. (listi)

Če so v gozdičku breze, kako se ta gozdiček imenuje?

Kaj pa, če v gozdičku rastejo hrasti?

Kateri drugi nasadi so tam?

Povabite otroke, naj zaplešejo okrogel ples: "Na polju je stala breza." Tako smo zaključili našo lekcijo.

Breza nam sporoča: »Ne bodite žalostni, prijatelji! Prišel je čas za spanje in počitek. Kmalu nas bo pokrila zima
beli sneg, pa bomo zaspali do pomladi. In spomladi se bodo na vejah pojavili novi listi!«

Se vidiva! Adijo!

Povabite otroke, naj gredo do svojega najljubšega drevesa, ga objamejo in si ga znova ogledajo.

Pregledovanje reprodukcijeslike I.I. Levitana "Zlata jesen"

Namen: Seznaniti otroke z deli I.I

Cilji: vzbuditi čustveni odnos do narave.

Razviti otroško umetniško dojemanje, sposobnost videti in občutiti lepoto jesenske narave, prebuditi dobre in svetle občutke v otrocih.

Otrokom dajte vedeti, kako je umetnik prenesel svoje razpoloženje s pomočjo barve, bodite pozorni na značilnosti kombinacije toplih in hladnih barvnih tonov.

Otroke seznanite s koncepti "hladnih, toplih" tonov.

Še naprej širite besedni zaklad otrok: "razmnoževanje"

Nadaljujte z razvojem koherentnega, figurativnega govora otrok: "vsekakor govorimo o tem,"

“pobarvana”, “zlata jesen”.

Gojiti estetsko dojemanje ob srečanju z umetninami

Pripravljalna dela:

Opazovanje jesenskih sprememb v naravi med hojo.

Ekskurzija v bližnji park.

Zbirka jesenskih listov.

Ogled ilustracij o jeseni, učenje in branje pesmi, poslušanje odlomkov glasbenih del.

Uporaba didaktičnih iger na teme: "Jesen", "Sadje in zelenjava", "Letni časi" v samostojnih igralnih dejavnostih.

Material: Reprodukcija slike I. I. Levitana "Zlata jesen"

Multimedijska instalacija, prenosnik.

Zvočni posnetek "Letni časi" P. I. Čajkovskega.

Vzgojiteljica:

Kako lep letni čas je danes!

Včeraj smo bili v parku. Kaj ti je bilo tam všeč?

Zelo lepa drevesa, elegantna, z rumenimi, rdečimi večbarvnimi listi.

Učitelj: (povzema odgovore otrok):

Da, videli smo, kako padajo listi, ki lepo krožijo v letu. Celo igrali smo se z njimi. Poslušali smo šelestenje listja pod nogami, vdihnili vonj po jeseni, občudovali sonce in jasno nebo. Ja, zdaj je v parkih in gozdovih zelo lepo. Mnogi umetniki so svoje slike posvetili temu letnemu času. Oglejmo si natančno reprodukcijo slike, ki jo je naslikal veliki ruski umetnik Isaac Ilyich Levitan.

Odpre se reprodukcija slike in otroci jo imajo možnost, da jo občudujejo sami (predvaja se odlomek jesenske pesmi iz cikla »Letni časi« P. I. Čajkovskega).

Vzgojiteljica:

Povejte nam, kako se počutite ob tej reprodukciji? (Odgovori otrok). Kakšno razpoloženje v vas vzbuja ta slika? (Odgovori otrok)

Vzgojiteljica:

Kako lepe besede ste našli, da bi povedali svoje vtise. Ali želite vedeti, zakaj mi je bilo všeč? Ta slika mi je bila všeč, ker mi dvigne razpoloženje. Ob pogledu nanj razmišljam o jeseni, o tem, kako lepa je narava v tem letnem času. Želim si hitro v naravo, da občudujem njeno poslovilno lepoto.

Prisluhnite, kaj je pesnik povedal o tem letnem času. I. Bunin

Gozd je kot pobarvan stolp,

Lila, zlata, škrlatna,

Vesela, pestra stena,

Stoji nad svetlo jaso

Vzgojiteljica:

Poglejte, otroci, kakšno jesen je upodobil umetnik?

Eleganten, zlat, vesel, lep.

Vzgojiteljica:

Kaj mislite, kako je umetnik poimenoval svojo sliko?

Podajte svoje odgovore

Vzgojiteljica:

Da, umetnik je to reprodukcijo poimenoval »Zlata jesen. Zakaj mislite, da ga je imenoval "zlati"?

Podajte svoje odgovore

Vzgojiteljica:

Katere barve je uporabil?

Veliko rumenih in oranžnih barv

Vzgojiteljica:

Kako lahko te barve imenujemo z eno besedo? Kaj so oni?

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica:

Zlata jesen je umetnika razveselila in razveselila. Oglejmo si sliko pobližje. Kaj zanimivega, lepega je videl umetnik?

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica:

Poglejmo, kaj je umetnik upodobil na sliki blizu nas, v ospredju.

Umetnik je naslikal več dreves.

Vzgojiteljica:

Kakšna drevesa so to?

Odgovori otrok

Vzgojiteljica:

Povejte nam o brezah. Kaj so oni?

So tanki, z belimi debli. Na sprednjih dveh brezah je odpadlo skoraj vse listje. In tisti, ki so malo dlje, imajo še vedno listje. Je zlata, rumena, rjavo-oranžna.

Takšna skupina se imenuje "gaj". Se vidi listje na teh brezah?

Vzgojiteljica:

Res se ne vidijo, ker so drevesa daleč, zato jih je umetnik naslikal višje od dreves, ki jih vidimo v ospredju.

Vzgojiteljica:

Kaj lahko rečete o travi na travnikih?

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica:

Trava je rjavkasto zelena, zelenkasto rjava, rumenkasta, rjava. Do konca poletja se je pred soncem posušilo. Zahvaljujoč tem odtenkom vidimo, da je jesen.

Vzgojiteljica:

Poglejte, otroci, kakšne barve je reka? (Odgovori otrok) Blizu nas je modra, malo je celo vijolične. Kako je v daljavi?

Vzgojiteljica:

Zakaj? (Odgovori otrok)

Vzgojiteljica:

Modri ​​in vijolični toni so hladni toni. Topla oranžna, rumena, zlata in hladna modro-vijolična barva izgledajo skupaj zelo elegantno.

Vzgojiteljica:

Česa je več – toplih barv ali hladnih?

Vzgojiteljica:

Kaj lahko rečete o nebu na sliki. kakšna je

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica

Je na sliki sonce? Kako ste uganili? (sence od dreves, listje na drevesih sveti s svetlo rumeno-oranžno svetlobo!

Tako nam lahko umetnik v svojih slikah pove svoje razpoloženje, svoj odnos do narave. Narava na sliki se zdi tako vesela, elegantna, topla, svetla in celo slovesna.

Vzgojiteljica:

Dajmo to čudovito reprodukcijo slike v okvir in ji poiščimo prostor v naši skupini, da občudujemo njeno lepoto! (Postavite ga v kotiček narave)

Vzgojiteljica:

Zanima me, kakšno razpoloženje je v vas vzbudila ta slika? Kaj vam je bilo najbolj všeč?

Bi radi izvedeli več o umetnikih, ki upodabljajo jesen?

Slika je pri otrocih vzbudila čustven odziv. Otroci so se vneto vključili v dialog. Vsi so pripravljeni govoriti o svojih vtisih.

Izlet v naravo "Gozd, kot poslikan stolp."

Pokažite otrokom, da je narava lepa v vseh letnih časih.

Cilji: Otroke seznaniti z jesenskim padanjem listov.

Pojasnite, da je v naravi vse med seboj povezano.

Otrokom utrditi znanje o imenih dreves.

Otrokom vzbuditi zanimanje za spremembe v naravi.

Potek ekskurzije.

Vzgojiteljica: -No, tukaj smo v jesenskem gozdu. Poglejte, drevesa nas pozdravljajo in vabijo na obisk.

barvit park,

barvit vrt,

Odpadanje listov se je začelo!

Listje je začelo padati!

Pod nogami fantov

Listje veselo šelesti!

Predlagam, da stečete in preverite, kako listje šelesti.

Igra "En, dva, tri teci do drevesa"

Zakaj misliš, da listje pada?

Ali vam je všeč svetlo listje?

Sestavimo velik lep šopek listov za našo skupino.

Fantje, kdaj se zgodi, da je na tleh veliko listov?

In v katerem letnem času je na tleh "preproga" listov?

Padec listov - odpadanje listov z dreves, priprava na zimski mraz.

Pozimi mnogim rastlinam primanjkuje vode. Voda v zmrznjeni zemlji postane led in ne more prodreti v koreninske celice. Če drevesa in grmi ter nekatere zelnate rastline ne bi odvrgli listov, bi se posušili. Poleg tega bodo listi kot odeja pokrili korenine in jim preprečili zmrzovanje.

Če na drevesih

listi so porumeneli,

Če v daljno deželo

ptice so odletele

Če je nebo mračno,

če dežuje,

To je tisti letni čas

Imenuje se jesen.

Igra "Padec listov"

Tu je jesen, listje odpada, rumeno listje leti. (otroci mahajo s pisanimi listi nad glavo)

Rumeni listi letijo tik pod otrokove noge. (Meče rumeno listje)

Otrokom pod nogami letijo rdeči listi.( Metanje rdečih listov)

Fantje, drevesa stresajo drevesa z ene strani na drugo. Kaj misliš, da drži drevo v zemlji? (korenine). Korenina ne le zasidra rastline v tla, temveč poskrbi tudi za vsrkavanje in prevajanje vode z raztopljenimi minerali do stebla in listov.

Z rokami se dotaknite debla, pobožajte ga, povohajte. Površina debla se imenuje lubje. Prav tako ščiti drevo pred naravnimi pojavi.

Kako razlikovati drevesa od drugih rastlin?

Fantje, pod drevesom je že veliko odpadlega listja, vzemite ga v roke, pozorno poglejte, povejte nam, iz katerih dreves so ti listi. V čem so si podobni in v čem se med seboj razlikujejo? (Otroške zgodbe).

Sestavljanje ugank:

Ruska lepotica

Stoji na jasi

V zeleni bluzi

V beli sarafanu.

(Breza)

To niti ni skrivnost

Recimo kar takoj

Ko bi le kdo rekel -

Na njem so želodi!

(hrast)

Kakšno dekle je to?

Ne šivilja, ne obrtnica,

Sama ne šiva ničesar,

In v iglicah vse leto.

(Božična jelka)

Majhna in grda

In postanejo skromno zelene,

Toda jeseni njihovi listi

In jagode postanejo rdeče.

(Rowan)

Slišiš, kako drevesa šelestijo z vejami, zdaj so v veselem razpoloženju, ker si jih prišel obiskat.

Zdaj vas bom začarala in postali boste drevesa.

Dvignite svoje veje in zašumite z listi. Širše razširite noge in si predstavljajte, da so to vaše korenine, ali čutite, kako vas trdno držijo v zemlji? Ja, tukaj so zrasla čudovita drevesa! Toda čas je, da se spet spremenimo v ljudi in se vrnemo v vrtec.

POSVETOVANJE ZA STARŠE "JESEN JE ČUDOVIT ČAS"

To je žalosten čas! Ojoj čar!

Vesel sem tvoje poslovilne lepote -

Ljubim bujno propadanje narave,

Gozdovi oblečeni v škrlat in zlato,

V njihovih krošnjah je hrup in svež dih,

In nebo je prekrito z valovito temo,

In redek sončni žarek in prve zmrzali,

In daljne sive zimske grožnje.

Prišel je najbolj očarljiv, romantičen in najlepši čas v letu - zlata jesen. Parki in vrtovi so polni različnih vonjav, odtenkov in razpoloženj. Sonce greje, a ne žge. Drevesa izgubljajo listje, odpadajoče listje se vrtinči v vetru ... Zelo si želim iti z otroki na sprehod v park! Čas je, da se toplo oblečete in s seboj vzamete košaro za zbiranje naravnih materialov. Pojdite do najbližje gredice, saj jih je v našem lepem mestu ogromno. Povabite svojega otroka, naj občuduje cvetoče rastline, poimenuje odtenke cvetnih listov in vonja čudovit vonj. Otroku povejte, da ne smete samo nabirati rož s gredice, ampak lahko naberete rožo, ki vam je všeč, da naredite herbarij.

Dvignite glavo z otrokom in opazujte nebo, oblake in leteče ptice. Tukaj je vredno pozornost vaše hčerke ali sina osredotočiti na ptice selivke in prezimovalke. Poimenujte ptice, ki jih zdaj vidite pred seboj. Otroka prosite, naj opiše bližnjo ptico: kakšne barve so krila, kakšen je kljun, kakšne so noge, kako lahko pomagate pticam v hladni sezoni itd. Preglejte ga in nato doma ponudite, da ga upodabljate s poljubnim vrsta likovne tehnike (kiparjenje, risanje, aplikacija). Uporabite lahko kratke pesmi o pticah ali uganke z otroškimi rimami. Na primer:

Hodijo po tleh, letijo,

Gradijo gnezda, počivajo,

Očistijo si perje,

Ponoči spijo do zore.

Nekdo ostane pozimi

Nekdo v toplejše kraje,

Odletijo, vendar se bodo vrnili

Vedno nam obljubljajo!

Pojdite do drevesa, se dotaknite njegovega lubja, poglejte liste tega drevesa, jih primerjajte z drugimi drevesi in listi. Poiščite podobnosti in razlike. Zberite najlepše v košaro in izdelajte obrti. Če je bor, hrast ali kostanj, potem lahko nabirate želod, storže ali kostanj!

Našo košarico postopoma polnijo naravni materiali. Otroku razložite, zakaj vse to zbirate, in skupaj pripravite idejo za obrt. Prepričan sem, da bo vaš sin ali hči zagotovo ponudil več idej za skupno ustvarjalnost. Izdelava obrti bo prinesla užitek celotni družini, otrok pa se bo dolgo spominjal zbiranja herbarija.

Jesenski čas je bogat s številnimi pregovori in reki o delu odraslih, o naravnih pojavih in ljudskih znamenjih. Otroku povejte, katere znake ali besede poznate. Na primer, obstaja prepričanje, da topla jesen vodi v hladno in dolgo zimo. Če je v gozdu veliko dreves, bo jeseni veliko dežja; če bo malo, bo jesen, nasprotno, suha. Jesenska slana je znak dobrega sončnega, suhega in toplega vremena.

Pregovori in reki: September je mrzel, a poln. Novembra se bojujejo zima in jesen. Ne pozabite otroku razložiti pomena besede.

Med jesenskim sprehodom se ne pozabite igrati:

"S katerega drevesa je list?" Otroka povabite, naj pogleda nekaj listov in določi ime drevesa, s katerega so padli. Pohvalite sina ali hčer za pravilen odgovor.

"Poiščite čigavo sled." Če dobro pogledate, lahko na pesku ali tleh opazite številne sledi: psov, mačk, vran, vrabcev. Preglejte sledi, ki ste jih videli, in povabite otroke, da ugotovijo, kdo je to pustil? Odgovore otrok spodbujajte s prijaznimi besedami.

"Risanje s palico na tleh (pesek)." Na tleh poiščite dolgo, ostro palico in skupaj z otrokom narišite načrt na pesek ali zemljo. Ta igra bo prinesla veliko prijetnih vtisov in popestrila vaš sprehod.

"Višje nižje". Primerjajte drevesa po višini, drevesa lahko primerjate tudi z grmi.

Po vrnitvi domov si z otrokom oglejte zbrana darila jeseni, izmenjajte svoje razpoloženje in čustva, razpravljajte o svojih najljubših trenutkih in obvezno izberite prosti čas za ročna dela! Naj vam letošnja jesen prinese zdravje, družinsko blaginjo in srečo!